Dn Made - Graphisme - Spécialité : Designer Graphique
Lycée Estienne Esaig - DN MADE - Graphisme - Spécialité : Designer graphique
PARCOURSUPBTS, DEUST, DUTDMA / DN MADEformation sélective
École Estienne — Paris (75 - Paris)public
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SauvegarderFrais de scolarite estimes
Tarif reglementeGratuit
Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere
À propos de cette formation
Specialite
Spécialité : Designer graphique
Les chiffres globaux d'accès à cette formation
Session 2025 — Capacité : 15 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)
Candidats
2 696
❯
Proposition reçue
21
1 % des candidats
❯
Admis
15
Taux d'accès : 1 %
Rang du dernier appelé
23
Admis avec mention TB
7
Profils des admis
Repartition par type de bac — session 2025
Bac General35 %
Bac Technologique19 %
Bac Professionnel12 %
Neo-bacheliers : 100 %Boursiers : 13 %Femmes : 87 %
Mentions au bac des admis
Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien47 %
Mention Bien47 %
Mention Assez Bien0 %
Sans mention0 %
Meme academie : 13 % des admis
Diplome — RNCP36943
Graphisme — Bac+3/4 (Licence/Master 1)
Emplois accessibles
Le titulaire du DN MADE mention graphisme peut accéder à des emplois dont les appellations varient selon le secteur public/privé, le type, la taille ou le statut juridique de l’entreprise. Les appellations les plus courantes dans les différents secteurs professionnels, sont les suivantes : - secteur du graphisme: designer graphique 2D, designer graphique 3D, assistant directeur artistique, assistant chef de projet, concepteur / conceptrice multimédia, typographe - secteur de l’édition et métiers du livre : assistant directeur de création, illustrateur - secteur de la communication: assistant création artistique communication multimédia, assistant directeur stratégique de communication. - secteur de la conception des usages : web designer, UI - user interface designer, designer de services
Competences attestees
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation Développer une argumentation avec esprit critique Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue vivante étrangère. Désigner les ressources, mettre en œuvre les outils et les méthodes de recherche propres au champ professionnel abordé Expérimenter des outils de création et de recherche plastique et conceptuelle permettant de structurer les étapes d’un projet et leurs interactions Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel. Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention. Prendre en compte l’environnement économique de l’activité professionnelle et appréhender des démarches entrepreneuriales Identifier les enjeux du domaine et des métiers au regard de l’actualité et des perspectives d’évolution, dans une démarche prospective. S’informer des pratiques d’atelier et des productions émergentes associant ou non le numérique et la CFAO. Développer ses propres ressources, méthodes et outils de médiation et de communication. Veiller à l’adéquation des connaissances et compétences aux évolutions et besoin du métier. Entretenir des liens et dialoguer au sein des équipes, avec les partenaires du projet et les experts associés. Partager ses connaissances au sein d’une équipe et d’un réseau d’acteurs professionnels pluridisciplinaires. Engager sa responsabilité au service du projet en prenant en compte les outils et méthodes de conception, de création et de réalisation. Faire état d’une écriture et d’une pratique expérimentale personnelle : des dimensions plastique, sensorielle, graphique, volumique, technologique, structurelle et signifiante de l’image et de ses composants. Formaliser et rendre visible ses expériences pour valoriser son identité personnelle : * dans la conception et le pilotage de projets de design graphique * dans la gestion de projet et la réalisation d’un produit de design graphique S’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre : * Maîtrise des outils, protocoles et techniques du design graphique et de la communication. * Développement d’une culture professionnelle du graphisme et de la communication (photographique, littéraire, typographique, artistique et des arts visuels …) Définir une approche collaborative avec l’ensemble des acteurs concernés : client, prescripteur, auteur, technicien, imprimeur, sous-traitants, directeurs techniques, directeurs marketing, diffuseurs et selon l’ampleur du projet sociologue, sémiologue, philosophe… Proposer des orientations créatives et prospectives relevant du domaine de design graphique. Expérimenter les différents champs d’hypothèses en prenant en compte l’aspect formel (plastique, sensoriel, graphique ou volumique, technologique), l’aspect structurel (incitations langagières, dialectique texte/image, compositions graphiques et règles typographiques…), la rhétorique et la sémiologie de l’image. Au regard de la demande initiale cahier des charges, commande, vérifier la faisabilité technique, économique et juridique de production et d’édition du projet de design graphique. Veiller au respect des échéances et au contrôle technique et artistique selon les règles du métier. Rechercher des visuels, images, messages, stratégies de communication ; argumenter ses choix de création au travers de supports et de média adaptés 2D et/ou 3D et/ou supports vidéos et/ou interactifs Mettre en œuvre les matériaux, les techniques et les technologies innovantes ou traditionnelles dans le cadre de la conception et de la réalisation de tout ou partie d’un projet de design graphique que ce soit dans le design de message, design d’identité ou design d’édition (scénario, story-board, messages, identité visuelle, typographie, logotype, mises en page, affiches, flyers, habillages, chartes graphiques, packaging, graphisme d’information, design d’interfaces, design de services, signalétique, design éditorial, dossier de presse...) Saisir les éléments caractéristiques d’un projet de produits de design graphique au travers de dessins, maquettes et d'échantillons en prenant en compte les étapes de réalisation et fabrication. Prototyper ou réaliser tout ou partie du projet en incluant les outils numériques CAO, DAO, PAO. Établir des principes d’évolution du projet de design graphique selon des critères explicités. Faire la démonstration que le projet de design graphique est bien en adéquation avec la demande initiale et son économie générale. Planifier et gérer les différentes étapes d'un projet jusqu'à son rendu et sa validation en prenant en compte l’environnement de réalisation, de production et de diffusion et les pratiques de développement durable. Favoriser le dialogue au sein des équipes et avec les partenaires du projet et les experts associés client, prescripteur, auteur, technicien, imprimeur, sous-traitants, directeurs techniques, directeurs marketing, diffuseurs, prestataires, et selon la dimension du projet, sociologue, sémiologue, philosophes…
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Source : Parcoursup — Données ouvertes (Open Data)
Mise à jour le 31 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes