Carreleur Mosaiste (cap)

Carreleur Mosaïste

Etude et préparation d'une intervention - Compléter et transmettre des documents - Décoder un dossier technique - Déterminer les besoins en matériaux - Choisir les matériels et les outillages Réalisation et contrôle d’un ouvrage courant - Organiser son intervention - Sécuriser son intervention - Préparer les supports - Implanter et répartir un ouvrage - Réaliser des systèmes de protection à l’eau - Réaliser des chapes ou des formes - Construire des éléments modulaires et en panneaux à carreler - Poser des revêtements collés - Poser des revêtements scellés - Gérer ses besoins en matériaux et en matériels en cours de travaux - Contrôler la nature et la conformité des supports - Contrôler le travail réalisé en cours d’exécution et en fin de travaux. Réalisation de travaux spécifiques - Échanger, rendre compte oralement - Poser des revêtements sur plots - Poser des éléments et des accessoires - Poser des sous-couches isolantes - Réaliser des systèmes d’étanchéité. Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer - Reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu - Evaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des oeuvres littéraires et artistiques - Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser - S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie - Construire et exprimer une argumentation cohérence et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement - Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République Mathématiques et physique-chimie - Rechercher, extraire et organiser l'information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, utiliser une simulation - Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion - Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés Education physique et sportive - Développer sa motricité - S'organiser pour apprendre et s'entraîner - Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter - Construire durablement sa santé - Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique Langue vivante étrangère - Comprendre la langue orale - Comprendre un document écrit - S'exprimer à l'oral en continu - Interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle