Titre ingénieur · NIVEAU 7

Ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure d’ingénieurs de Bretagne Sud de l’université de Bretagne-Sud, spécialité mécatronique

Titre ingénieur

Nb formations1 formations
Insertion 12 mois77 % en emploi
Présentation

Le diplôme en bref

Les systèmes mécatroniques sont au cœur des révolutions technologiques modernes. Qu'il s'agisse de véhicules autonomes, de robots industriels, de drones ou de dispositifs médicaux intelligents, ces systèmes intègrent de manière coordonnée et optimisée la mécanique, l’électronique, l’informatique et l’automatique. La certification en mécatronique de l'ENSIBS forme des ingénieurs polyvalents capables de concevoir, développer et maintenir ces systèmes complexes. Innovants et compétents pour diriger et coordonner des équipes pluridisciplinaires, ils intègrent des solutions durables et efficaces, conformes aux normes écologiques et sociétales. Grâce à leur maîtrise des technologies avancées et à une veille technologique continue, ces ingénieurs répondent aux grands défis de l'industrie du futur, tels que la transformation numérique, la robotisation et la transition énergétique, et contribuent activement à façonner l’évolution des industries modernes.

Activités visées

L’ingénieur diplômé de l’ENSIBS, spécialisé en mécatronique, réalise les activités suivantes : Activité 1 : Conception et développement * Analyser les besoins des clients et rédiger des cahiers des charges en intégrant les contraintes techniques, économiques et réglementaires. * Définir l’architecture des systèmes mécatroniques en tenant compte des interactions entre mécanique, électronique, informatique et automatique, ainsi que des contraintes multidisciplinaires (développement durable, responsabilité sociétale, inclusion des besoins spécifiques). * Élaborer des propositions techniques dimensionnées à l’aide de calculs, simulations et outils de modélisation normalisés. * Gérer la propriété intellectuelle : protéger les innovations par des brevets et veiller à la conformité avec les normes en vigueur. Activité 2 : Prototypage et validation * Concevoir des prototypes fonctionnels et tester leurs performances en utilisant des simulations numériques et des essais physiques. * Valider les solutions techniques en garantissant leur qualité, sécurité et conformité aux normes. * Réaliser des essais, analyser les résultats et effectuer les ajustements nécessaires pour l’optimisation des systèmes. * Documenter les performances à travers des rapports techniques et des livrables technico-économiques. Activité 3 : Pilotage de projets * Coordonner des équipes pluridisciplinaires dans le cadre de projets de conception ou d’amélioration de systèmes mécatroniques. * Superviser l’intégration des sous-systèmes en veillant à la compatibilité technique et aux performances globales. * Utiliser des outils collaboratifs et adopter une gestion de projet agile pour améliorer la réactivité et l’innovation. * Communiquer efficacement les résultats techniques aux parties prenantes et négocier avec les clients et partenaires. * Intégrer une vision systémique et synergétique pour piloter des projets complexes. Activité 4 : Maintenance et optimisation * Planifier et mettre en œuvre des stratégies de maintenance préventive, corrective et de rétrofit pour garantir la fiabilité et la durabilité des systèmes. * Optimiser les performances énergétiques et réduire les consommations des systèmes en respectant les contraintes de durabilité et de sécurité. * Identifier les causes de défauts techniques à l’aide de l’analyse de données et proposer des actions correctives basées sur des approches d’amélioration continue. * Assurer la gestion des coûts et le respect des budgets liés aux opérations de maintenance. Activité 5 : Innovation et veille technologique * Mener des veilles technologiques et prospecter des solutions innovantes en tenant compte des évolutions technologiques et des besoins des utilisateurs. * Intégrer les principes de développement durable, d’éthique et d’inclusion dans toutes les phases d’innovation. * Mettre en œuvre des méthodes d’ingénierie de la créativité pour concevoir des solutions mécatroniques novatrices. * Promouvoir l’innovation au sein des équipes en favorisant un environnement collaboratif stimulant la créativité.

Insertion professionnelle

Devenir des diplômés

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Taux d'emploi77 %à 12 mois après le diplôme
Emploi stable82 %en CDI/CDD long à 12 mois
Coût de formation

Frais de scolarité

Information

Renseignez-vous auprès de l'établissement pour connaître les frais précis. Les tarifs varient selon le statut (public, privé) et le mode de formation (initial, alternance).

Profil RIASEC

Le profil type

98%R

Réaliste

Manuel, pratique, technique

78%I

Investigateur

Analytique, recherche, science

22%E

Entreprenant

Leadership, vente, persuasion