Ingénieur/e en Aéronautique

Construction aéronautique, ferroviaire et navalesalariéH1206H2502I1102

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L'ingénieur en aéronautique conçoit, teste, fabrique, entretient et commercialise des avions et des hélicoptères (civils ou militaires), mais aussi des lanceurs spatiaux, des satellites et des missiles.

Qu'est-ce que le métier de ingénieur/e en aéronautique ?

En tant qu'ingénieur/e en aéronautique, tu participes à la création et à l'amélioration d'appareils qui volent : avions civils, hélicoptères, lanceurs spatiaux, satellites, drones. Ton travail couvre l'intégralité du cycle de vie du produit : de la conception sur des logiciels de CAO (CATIA, ANSYS), en passant par les simulations numériques, les tests en soufflerie, jusqu'à la fabrication et la maintenance opérationnelle.

Tu peux te spécialiser dans plusieurs domaines : structures (résistance des matériaux, aérodynamique), systèmes avioniques (électronique embarquée), motorisation, ou procédés de fabrication. Le métier d'ingénieur/e en aéronautique t'amène à résoudre des problèmes techniques complexes — réduire le poids d'un fuselage sans perdre en rigidité, optimiser la consommation de carburant, intégrer les nouvelles normes environnementales.

En France, ce secteur recrute environ 2 891 projets par an, selon le BMO. Tu travailleras dans de grandes entreprises comme Airbus, Safran, Thales, ou Dassault Aviation, ou dans des PME-PMI sous-traitantes. Le marché reste solide : selon France Travail, un ingénieur/e en aéronautique débutant gagne 3 907 € net/an, le salaire médian s'élève à 5 062 € net/an, et un ingénieur/e expérimenté touche 5 846 € net/an. L'aéronautique demeure un secteur stratégique pour la France, avec une présence forte en Île-de-France, Occitanie et Provence-Alpes-Côte d'Azur.

À quoi ressemble une journée de ingénieur/e en aéronautique ?

Tu arrives au bureau de ton agence d'ingénierie vers 8h. Tu commences par une réunion d'équipe de 30 minutes : ton responsable hiérarchique te présente les priorités du jour sur le projet client. Tu dois vérifier les calculs de résistance aérodynamique d'une aile d'avion régional. De 9h à 12h30, tu ouvres CATIA pour affiner la géométrie 3D, puis tu lances des simulations sur ANSYS pour tester les contraintes lors du décollage. Tu échanges par mail avec deux collègues en charge des systèmes hydrauliques : il faut que vos interfaces soient compatibles. À 13h, pause déjeuner. L'après-midi, tu participates à une validation technique avec un client (Airbus Toulouse, en visioconférence). Tu présentes tes résultats de simulation, tu réponds aux questions sur les marges de sécurité et les délais de conception. De 15h30 à 17h, tu documentes tes avancées dans le logiciel de gestion de projet (Jira), tu finalises un rapport technique pour la traçabilité et tu pré-prépares la réunion de demain. Un collègue te demande un avis sur un assemblage mécanique : tu vérifies à la main avant de valider.

Quelles compétences pour devenir ingénieur/e en aéronautique ?

Pour exercer ce métier, tu dois maîtriser les fondamentaux de la mécanique, de la physique et de l'informatique, tout en sachant gérer des projets complexes dans un environnement réglementé. L'aéronautique ne tolère aucune approximation : chaque décision technique doit être justifiée et tracée.

Compétences techniques

  • Modélisation 3D et simulation numérique (CATIA, ANSYS, Abaqus)
  • Mécanique des structures, aérodynamique, thermique
  • Maîtrise des normes aéronautiques (CS-23, FAR, DO-254/DO-178)
  • Programmation (Python, C++ pour des scripts d'optimisation)
  • Gestion des bases de données techniques et traçabilité

Compétences comportementales

  • Rigueur et souci du détail (tolérance zéro sur la sécurité)
  • Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire (structures, avionique, production)
  • Communication technique claire, en français ET en anglais
  • Gestion de projet et respect des délais contractuels
  • Curiosité technique et volonté de se former en continu

Comment évoluer en tant que ingénieur/e en aéronautique ?

Après 5 ans, tu peux devenir ingénieur/e senior ou chef de projet aérien, avec une spécialisation confirmée (structures, systèmes, motorisation). Tu accèdes à des responsabilités d'encadrement léger et tu interviens sur la stratégie technique d'un programme.

À 10 ans, tu peux briguer un poste d'ingénieur/e R&D en industrie (code ROME H1206) : tu conception de nouvelles technologies, tu définis les méthodes de valorisation des innovations et tu peux superviser une petite équipe. Tu pourrais aussi viser une fonction de responsable d'unité de production industrielle (code ROME H2502) si tu penches vers l'exploitation plutôt que la conception.

À 15 ans, avec l'expérience, tu peux accéder à des postes de manager technique, responsable d'ingénierie, ou directeur/trice d'un service R&D. Certains ingénieurs/es quittent l'industrie pour devenir consultant/e auprès de PME aéronautiques, ou pour diriger un bureau d'études. Une spécialisation en maintenance industrielle (code ROME I1102) reste aussi envisageable si tu t'orientes vers les opérations aéroportuaires.

Quelles sont les perspectives d'emploi pour ingénieur/e en aéronautique ?

Tendances

L'aéronautique française poursuit son recrutement : le BMO recense 2 891 projets de recrutement par an. Deux tendances majeures transforment le métier d'ingénieur/e en aéronautique.

D'abord, la transition écologique. La propulsion électrique et hybride impose de repenser l'architecture des appareils (batteries, convertisseurs, gestion thermique). Les matériaux composites et les alliages légers deviennent incontournables pour réduire l'empreinte carbone. Airbus et Safran investissent massivement dans ces technologies.

Ensuite, la digitalisation et l'IA. La maintenance prédictive, les jumeaux numériques, et l'optimisation algorithmique des structures changent la méthode de travail. Tu dois désormais maîtriser des outils de machine learning pour analyser les données de vol et anticiper les défaillances. Les grandes entreprises comme Thales intègrent déjà ces approches dans leurs bureaux d'études.

Enfin, le secteur spatial se développe (NewSpace français, constellations de satellites). Cela crée des débouchés nouveaux en dehors de l'aviation civile classique.

Débouchés

Tu trouveras des postes d'ingénieur/e en aéronautique dans trois types d'environnements : les grandes entreprises intégratrices, les équipementiers, et les PME-PMI sous-traitantes. Chaque segment a ses propres dynamiques d'embauche et ses modalités de carrière.

  • Grandes intégratrices : Airbus (Toulouse, Nantes, Filton UK), Safran (Villaroche, Magny-les-Hameaux), Dassault Aviation (Mérignac), Thales Aerospace (Vélizy)
  • Équipementiers : Safran Helicopter Engines, Liebherr Aerospace, Collins Aerospace, GE Aviation (partenariats français)
  • PME-PMI sous-traitantes : bureaux d'études (région Midi-Pyrénées, Provence-Alpes-Côte d'Azur), entreprises de travail temporaire d'ingénierie
  • Secteur spatial : ArianeGroup (Vernon, Français du Spatial), Thales Alenia Space (Toulouse)
  • Secteur public : Direction générale de l'armement (DGA), Office national d'études et recherches aérospatiales (Onera)

L'emploi est majoritairement en CDI dans le secteur privé (70-80 %), le public représentant environ 10-15 %, et le portage d'ingénierie (freelance) reste marginal.

Comment devenir ingénieur/e en aéronautique ?

Pour devenir ingénieur/e en aéronautique, tu dois bâtir un parcours solide et créer ton réseau dès maintenant. La formation, l'expérience pratique et les connexions sectorielles sont tes trois leviers.

  • Visez une école d'ingénieur généraliste (Polytechnique, CentraleSupélec, INSA Lyon) puis une spécialisation aéronautique, ou une école spécialisée (ISAE-Supaéro à Toulouse, ENAC). Bac+5 obligatoire.
  • Obtenez une certification en aéronautique : AS9100 (normes qualité aérospatiales) ou une spécialisation CATIA avancée.
  • Recherchez des stages dès le lycée : contacte directement les bureaux d'études des sous-traitants aéronautiques (Lisi Aerospace, Eaton, Safran Seats, etc.).
  • Apprenez l'anglais : certification TOEIC minimum 800 points. C'est non négociable pour toute offre d'emploi.
  • Rejoignez des clubs étudiants liés à l'aéronautique (Aéroclub, projets Airbus de chaque école, compétitions étudiant comme l'AeroDesign) pour construire ton portefeuille.
  • Consultez les offres de stage sur les sites dédiés : CareerZone d'Airbus, page recrutement Safran, portail Thales Talent.
  • Suivez les salons : le Salon du Bourget (Paris), les forums d'ingénierie aéronautique organisés par la Fédération Française de l'Aéronautique et de l'Espace (FFAE).
Sophie Martin
Sophie MartinContenu assisté par l'IA

Conseillère en orientation scolaire et professionnelle

7 avril 2026Mis à jour le 9 avril 2026

H1206 — Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

Définition

Conçoit et finalise de nouveaux produits ou de nouvelles technologies. Fait évoluer ceux déjà existants, dans un objectif de développement commercial et d'innovation en milieu industriel. Définit des moyens, méthodes et techniques de valorisation et de mise en oeuvre des résultats de recherche. Peut superviser et coordonner un projet, une équipe, un service ou un département.

Accès au métier

Ce métier est accessible avec un Master (Master Professionnel, diplôme d'ingénieur, ...) dans un secteur technique (mécanique, électronique, ...) ou scientifique (physique, chimie, ...). Il est également accessible à partir d'un diplôme de niveau Bac+2 (BTS, DUT) dans les mêmes secteurs, complété par une expérience professionnelle. La pratique de l'anglais est exigée.
Salaire net mensuel
Débutant3 907
Moyen5 062
Expérimenté5 846
Tension du marché
Tension modérée

Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)

Médian : 3 333

Projets de recrutement

Données non disponibles

H2502 — Responsable d'unité de production industrielle

Définition

Organise, optimise et supervise des moyens et des procédés de fabrication, dans un objectif de production de biens ou de produits, selon des impératifs de sécurité, environnement, qualité, coûts, délais, quantité. Peut encadrer une équipe ou un service et en gérer le budget. Peut encadrer d'autres services connexes à la production (maintenance, qualité, ...).

Accès au métier

Ce métier est accessible avec un Master (Master professionnel, diplôme d'ingénieur, ...) dans les secteurs techniques (mécanique, électronique, chimie, ....), complété par une expérience professionnelle en production. Il est également accessible à partir d'un diplôme de niveau Bac+2 (BTS, DUT) complété par une expérience professionnelle dans le secteur. La pratique de l'anglais est requise. La maîtrise de l'outil informatique (progiciels de gestion de données) peut être requise.
Salaire net mensuel
Débutant4 200
Moyen5 760
Expérimenté6 248
Tension du marché
Équilibré

Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production

Médian : 3 366

Projets de recrutement
1 544

postes prévus (BMO 2025)

I1102 — Ingénieur / Ingénieure de maintenance industrielle

Définition

Organiser et superviser les activités et les interventions de maintenance d'un ou plusieurs services, dans un objectif de fiabilisation des moyens et outils de production selon les normes de sécurité, hygiène et environnement et les impératifs de productivité et de qualité. Peut diriger un service à spécialités hétérogènes en terme de maintenance (mécanique, électricité, électronique, automatisme, hydraulique, pneumatique, ...).

Accès au métier

Ce métier est accessible avec un Master (Master recherche ou professionnel, diplôme d'ingénieur, ...) en maintenance industrielle ou dans un secteur technique (mécanique, chimie, ...). Il est également accessible avec un diplôme de niveau Bac+2 (BTS, DUT) complété par une expérience professionnelle en maintenance industrielle ou en production. Des habilitations (électriques, radioprotection, ...) peuvent être requises. La pratique de l'anglais peut être requise.
Salaire net mensuel
Débutant3 741
Moyen4 747
Expérimenté5 164
Tension du marché

Données non disponibles

Projets de recrutement
1 347

postes prévus (BMO 2025)

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Source : ONISEPDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 31 mars 2026 — Source : ONISEP, données ouvertes