Master Scénographie

Compétences transversales

• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés qualifiés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

• Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

• Situer l’œuvre-source, ou le « corpus créatif » du projet de spectacle dans l’histoire du théâtre afin d’en repérer les écueils et les réussites.

• Étudier l’œuvre-source ou le « corpus créatif » du projet de spectacle

• Énoncer les concepts et les priorités en termes d’espace scénique du projet

• Organiser ses inspirations afin de caractériser le projet scénographique de construire un corpus de références

• Analyser ou créer le lieu théâtral, afin d’y accueillir le projet scénographique

• Organiser l’iconographie constituée par le choix de références afin d’orienter le projet scénographique vers une esthétique singulière

• Réaliser les collages, dessiner les croquis, esquisses et épures du projet scénographique, afin de l’inscrire dans l’architecture du lieu théâtral.

• Élaborer une ébauche volumétrique sommaire afin d’incarner le projet dans une réalité matérielle immédiate.

• Réaliser une maquette en volume et/ou virtuelle afin de refléter les ambitions esthétiques, dramaturgiques et techniques du projet scénographique

• Rédiger le descriptif du projet scénographique et sa note d’intention, afin d’en énoncer les concepts

• Tester les composantes du projet

• Peindre des toiles et des tulles grand format

• Réaliser des patines et des matières à destination du lieu théâtral

• Concevoir et réaliser des éléments en volume, des sculptures et des accessoires, objets d’un projet scénographique

• Expérimenter les systèmes de création et production d’images vidéo afin de nourrir leurs mises en chantier au service d’un projet de spectacle

• Expérimenter les systèmes de diffusion afin de cerner un territoire partagé entre la scénographie, la lumière et le son -

• Expérimenter les machineries scéniques afin de comprendre les possibilités offertes par un plateau de théâtre

• Concevoir et dessiner les plans

• Construire des éléments scéniques en menuiserie et en serrurerie en se mesurant à la cage de scène théâtrale

• Communiquer les plans et les contraintes spécifiques aux constructeurs

• Dessiner les documents du projet scénographique (plans, coupes, vues modélisées 3D…)

• Dialoguer avec les différents acteurs de la conception et de la réalisation du projet

• Collaborer avec les autres intervenants professionnels du projet scénographique (son, lumière, vidéo, costumes)

• Adapter la scénographie aux divers lieux d’accueil du projet théâtral afin de préparer une tournée

• Transmettre des éléments aux techniciens (régisseurs, machinistes, accessoiristes…) afin

• qu’ils établissent une conduite de spectacle

• Exprimer des consignes claires aux régisseurs et machinistes pendant les répétitions afin de répondre aux exigences artistiques