BUT Génie chimique - Génie des procédés : Contrôle, qualité, environnement et sécurité des procédés

Compétences spécifiques

Produire avec une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique ou biologique

En respectant les modes opératoires et les procédures de fabrication

En assurant la sécurité des biens et des personnes

En tenant compte des contraintes de production (délais, spécifications produits, disponibilités matières premières, moyens matériels et humains)

En atteignant les objectifs de qualité de produit et de quantité de production

En réduisant au maximum l’impact environnemental et sanitaire de l’activité

Concevoir des équipements de production industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique ou biologique

En respectant un cahier des charges

En respectant les règles de sécurité et de protection de l'environnement

En s'appuyant sur de la documentation technique adéquate

En s'assurant de la fiabilité des propositions techniques élaborées

En réduisant la consommation des ressources et la consommation énergétique

Contrôler

la qualité des matières premières et des produits

En respectant les bonnes pratiques de laboratoire

En maintenant une traçabilité des résultats

En choisissant un protocole adapté

Réduire l'impact environnemental d'une activité industrielle ou urbaine

En respectant les bonnes pratiques de fabrication

En identifiant les paramètres pertinents sur l'installation

En favorisant les procédés propres et sûrs

En contribuant à la sécurité des procédés

Garantir la sécurité et la conformité des procédés et des produits

En respectant les bonnes pratiques de fabrication

En mettant en œuvre une démarche participative d’amélioration continue de la qualité et de la sécurité dans l’acte de production

En contribuant à la sécurité des procédés

Compétences transversales

Se servir du numérique

En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Exploiter les données à des fins d’analyse

En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation

En développant une argumentation avec esprit critique

S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral

En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.

En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l’accessibilité et à la conception universelle

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs