BUT Génie chimique - Génie des procédés : Contrôle, pilotage et optimisation des procédés

• Compétences spécifiques

• Produire en utilisant une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique:

• En respectant les modes opératoires et les procédures de fabrication

• En assurant la sécurité des biens et des personnes

• En tenant compte des contraintes de production

• En atteignant les objectifs de qualité de produit et de quantité de production

• En réduisant au maximum l’impact environnemental et sanitaire de l’activité

Concevoir des équipements de production industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique

• En respectant un cahier des charges
• En respectant les règles de sécurité et de protection de l’environnement
• En s’appuyant sur de la documentation technique
• En s’assurant de la fiabilité des propositions techniques élaborées
• En réduisant la consommation des ressources et la consommation énergétique

Contrôler la qualité des matières premières et des produits

• En respectant les bonnes pratiques de laboratoire
• En maintenant une traçabilité des résultats
• En choisissant un protocole adapté

Piloter une installation automatisée de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique

• En réagissant de façon adaptée aux aléas pour assurer la continuité de production
• En communiquant de manière efficace avec les équipes de production et les services support
• En assurant la sécurité des personnes et des outils de production

Optimiser la production d’une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique et biologique

• En tenant compte des contraintes de production

• En tenant compte des contraintes environnementales

• En améliorant la sécurité des personnes et des biens

• Compétences transversales

• Se servir du numérique

• En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

• Exploiter les données à des fins d’analyse

• En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

• En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation

• En développant une argumentation avec esprit critique

• S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral

• En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

• En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère

• Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

• En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.

• En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

• En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

• En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

• En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle

• Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

• En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis du parcours ainsi que les voies possibles pour y accéder

• En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

• En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs