BMA Technicien en facture instrumentale options : Accordéon, Guitare, Instruments à vent, piano

Réalisation et maintenance (correspondant à l’épreuve E1 « Pratique professionnelle ») - Mettre en oeuvre et réaliser

• Assurer les opérations de maintenance et de réparation et les modifications éventuelles sur l’instrument
• Assurer une ou des opérations de fabrication
• Assurer les opérations de contrôle
• Utiliser l’outil informatique

« Conduite de projet » (correspondant à l’épreuve E2 « Projet de réalisation ») - Organiser

• Participer à l’élaboration d’un devis
• Planifier les activités

« Culture artistique professionnelle » (bloc de compétences professionnelles transversales) (correspondant à l’épreuve E3 « Cultures artistiques ») S'informer

• Traiter les informations

« Arts appliqués et communication » (correspondant à l’épreuve E4 « Arts appliqués ») - Communiquer

• Conseiller techniquement la clientèle
• Argumenter pour valoriser un produit, une prestation et l’entreprise.

Arts appliqués et cultures artistiques

• Compétences d'investigation

• rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ;

• sélectionner, classer et trier différentes informations ;

• analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ;

• établir des convergences entre différents domaines de création.

Compétences d'expérimentation

• respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple ;

• établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références.

Compétences de réalisation

• opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie.

Compétences de communication

• choisir des outils adaptés ;

• établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions ;

• justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.

Mathématiques - Physique-chimie - s'approprier

• rechercher, extraire et organiser l'information ;

- analyser/raisonner

• émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ;

- réaliser

• mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ;

- valider

• critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;

- communiquer

• rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.

Langues vivantes Compétences de niveau B1+ du CECRL

• comprendre la langue orale ;

• comprendre un document écrit ;

• s'exprimer à l'écrit ;

• s'exprimer à l'oral en continu ;

• interagir à l'oral

• dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

Français - maîtriser l'échange écrit

• lire, analyser, écrire ;

• adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ;

• maitriser la lecture et exercer son esprit critique ;

• adapter sa lecture à la diversité des textes ;

• mettre en perspective des connaissances et des expériences.

Histoire-géographie-enseignement moral et civique - maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux

• mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ;

- s'approprier les démarches historiques et géographiques

• exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG) ;

• construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) ;

• mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC) ;

• mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)

• Education physique et sportive

• développer sa motricité ;

• s'organiser pour apprendre et s'entraîner ;

- exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire

• connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ;

• construire durablement sa santé ;

• accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.

• Bloc facultatif Langues vivantes Compétences de niveau B1+ du CECRL

• S'exprimer à l'oral en continu ;

• Interagir à l'oral ;

• Comprendre un document écrit, dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.