Licence professionnelle Métiers de l'intelligence artificielle : outils et méthodes

• Compétences transversales

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

• Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

• Développer une argumentation avec esprit critique

• Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

• Compétences spécifiques de la mention

- Développer une expertise en programmation (tout paradigme

• procédural, objet, fonctionnel), y compris dans des bibliothèques spécialisées permettant de mettre en œuvre des solutions complexes et d'automatiser des processus

• Développer et optimiser des programmes qui peuvent efficacement exécuter des tâches d'IA, comme le traitement de données, l'apprentissage automatique, et l'analyse prédictive

• Identifier les problèmes associés à une tâche informatique et proposer des solutions pour les résoudre

• Intégrer des connaissances dans des processus informatiques

• Participer à la modélisation d’un problème métier comme un problème de raisonnement ou d’optimisation

• Mettre en œuvre des outils logiciels fondés sur la logique pour résoudre un problème métier

• Détecter et intégrer les enjeux éthiques et juridiques au sein d’un projet d'intelligence artificielle

• Implémenter une ou plusieurs parties d'une application d'intelligence artificielle

• en respectant les standards informatiques

• Concevoir un projet utilisant des techniques d'intelligence artificielle répondant aux besoins des différentes parties prenantes tout en assurant la qualité du résultat

• Choisir et mettre en œuvre un LLM (Large Language Model) adapté à l'objectif, et effectuer des requêtes sur ce modèle

• Choisir et mettre en œuvre les principales méthodes d'intelligence artificielle (recherche heuristique, apprentissage supervisé, apprentissage non supervisé, programmation linéaire et programmation par contraintes)

• Concevoir des interfaces utilisateur adaptatives et accessibles, améliorant l'efficacité de l'interaction avec les systèmes fondés sur l'IA

• Produire et interpréter des données visuelles à travers des techniques de vision par ordinateur

• Effectuer une veille technologique et réglementaire sur les évolutions de l'intelligence artificielle

• Développer une culture IA prenant en compte les exigences et apports de l'intelligence artificielle frugale

• Collaborer au sein d’une équipe autour de projets communs en y intégrant les préoccupations sociales, environnementales et éthiques

• Appréhender l'impact de l'intelligence artificielle générative dans différents secteurs socio-économiques.

• Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.

• Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.