Licence professionnelle Métiers de l'aménagement du territoire et de l'urbanisme

Compétences transversales

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Analyser les dynamiques d’un territoire pour identifier les stratégies des acteurs publics et privés en mobilisant des données et des outils des sciences humaines

Analyser les besoins des usagers et les mettre en lien avec spécificités d’un territoire pour apporter un conseil auprès des décideurs

Développer des outils de représentation et d’analyses cartographiques afin de donner à voir le territoire et ses caractéristiques aux différents acteurs

Créer des systèmes d’informations géographiques (SIG) afin d'obtenir une vue d'ensemble cohérente et intégrée pour la planification et la gestion du territoire

Produire des livrables topographiques, cartographiques et infographiques à différentes échelles et adaptés selon les publics

Produire un document de synthèse après analyse des données recueillies et des études menées sur le territoire

Assurer une veille sur les évolutions techniques et juridiques liées à l’aménagement

Concevoir et exploiter des modèles et des plans numérique 2D ou 3D

Participer à l’élaboration d’un cahier des charges d’un projet de développement en y intégrant les préoccupations liées aux transitions sociales et environnementales

Participer à la recherche de fonds (mécénat, subventions, appels à projets, etc.) et à l’élaboration du budget des actions en lien avec la réglementation des structures publiques et privées participantes

Coordonner les relations partenariales publiques et/ou privées dans le respect des règles contractuelles avec les partenaires institutionnels territoriaux

Instruire les dossiers clientèle en lien avec l’aménagement paysager, urbanistique (permis de construire, documents d’urbanisme…)

Organiser le travail en mode projet avec des évaluations à différentes échelles de temps pour opérer des réajustements si besoin

Évaluer le projet, en associant les différents acteurs afin de proposer des solutions et contribuer à une amélioration qualité continue

Mettre en œuvre une communication interne et externe en utilisant des techniques d'information et de communication adaptées à l’information de publics variés (usagers, acteurs locaux, administrations publiques, associations), en intégrant les dimensions d'accessibilité universelle

Produire des livrables topographiques, cartographiques et infographiques à différentes échelles, en adaptant la forme au public visé afin de faciliter leur appropriation

Valoriser un produit, un territoire en adaptant des solutions de marketing territorial permettant de répondre à la demande des consommateurs, usagers et prescripteurs

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.

Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.