Gestion Administrative et Commerciale des Organisations : Management Commercial et Marketing Omnicanal (but)
GACO MGT CCIAL MARKETG OMNICANAL
APPRENTISSAGELicence, BUT, Bachelor3 an(s)
Université de Lorraine — Nancy (Meurthe-et-Moselle)Public
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SauvegarderDiplome — RNCP41598
Gestion administrative et commerciale des organisations : Management commercial et marketing omnicanal — Bac+3/4 (Licence/Master 1)
Emplois accessibles
- Manager de rayon - Assistant commercial - Responsable de point de vente - Assistant de direction de magasin - Administration de ventes export - Commercial junior - Adjoint responsable import / export - Assistant responsable logistique - Assistant chef de produit - Assistant marketing - Assistant études de marché - Assistant relation client
Competences attestees
Compétences spécifiques Gérer un projet interne ou externe à l'organisation - En tenant compte des attentes et des valeurs de l’organisation - En s’inscrivant dans une démarche collaborative - En proposant une méthodologie cohérentes - En formulant des préconisations réalistes et pertinentes - En choisissant les outils les plus adaptés Participer au pilotage interne de l'organisation - En respectant la stratégie de l'organisation - En collaborant efficacement à la stratégie - En respectant les spécificités des différentes fonctions de l'organisation - En s'assurant que les actions menées permettent d'atteindre les objectifs Concevoir la démarche marketing - En réalisant des études du marché - En participant à la formulation stratégique au profit de l’organisation - Pour mettre en œuvre un mix marketing conforme au positionnement stratégique de l’organisation - En développant des outils de communication Déployer le marketing omnicanal et digital - En participant à la commercialisation d’un produit en mode e-commerce - En formulant une proposition omnicanale optimisée - En définissant de manière éco-responsable, le meilleur mix marketing digital pour une organisation Assurer le développement des affaires, de la prospection à la fidélisation - En participant à la conquête de nouveaux clients et en maintenant par la fidélisation les clients acquis - En participant à la gestion d’un point de vente en vue de sa pérennisation dans un contexte concurrentiel - En développant une force de vente performante, grâce à l’utilisation d’outils de management et d’animation d’équipe - En veillant au suivi de la force de vente pour répondre aux objectifs commerciaux fixés par la stratégie de distribution Compétences transversales Se servir du numérique - En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe Exploiter des données à des fins d’analyse - En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation - En développant une argumentation avec esprit critique S'exprimer et communiquer à l'écrit et à l'oral - En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - En communiquant à l'oral et l'écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle - En situant son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale· Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle Se positionner vis à vis d’un champ professionnel - En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
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Source : Parcoursup — Données ouvertes (Open Data)
Mise à jour le 25 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes