Bachelor Marketing & Business
Concours Bachelor IDRAC Business School - Formation des écoles de commerce et de management Bac + 3
PARCOURSUPLicence, BUT, BachelorÉcole de commerce (Bac+5)formation sélective
IDRAC Business School - Montpellier — Montpellier (34 - Hérault)privé
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SauvegarderFrais de scolarite estimes
8 990 € / an
À propos de cette formation
Complement
Concours Bachelor IDRAC Business School
Les chiffres globaux d'accès à cette formation
Session 2025 — Capacité : 200 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)
Candidats
286
❯
Proposition reçue
190
66 % des candidats
❯
Admis
16
Taux d'accès : 64 %
Rang du dernier appelé
183
Admis avec mention TB
0
Profils des admis
Repartition par type de bac — session 2025
Bac General68 %
Bac Technologique19 %
Bac Professionnel1 %
Neo-bacheliers : 81 %Boursiers : 15 %Femmes : 38 %
Mentions au bac des admis
Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien0 %
Mention Bien8 %
Mention Assez Bien15 %
Sans mention77 %
Meme academie : 77 % des admis
Diplome — RNCP35925
Management de la complexité en développement durable — Bac+5 (Master/Inge)
Emplois accessibles
Chargée de mission développement durable Chargé de projet développement durable
Competences attestees
Compétences transversales de niveau Master : - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Compétences spécifiques : - Analyser un projet du point de vue des problématiques de durabilité. - Analyser un projet européen du point de vue de l’éthique et de la citoyenneté active. - En collaboration avec des acteurs extra-académiques, étudier et évaluer les défis sociétaux complexes sous l'angle de la diversité des parties prenantes et des perspectives interculturelles (y compris le genre). - Concevoir de manière créative des solutions éthiques solides et adaptables en utilisant un éventail de méthodologies, de cadres théoriques et d'outils d'analyse des données. - Mettre en valeur des aspects transdisciplinaires de projets liés au développement durable.
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Source : Parcoursup — Données ouvertes (Open Data)
Mise à jour le 21 avril 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes