Diplôme d'État (DE) · NIVEAU 6
Educateur technique spécialisé
Diplôme d'Etat
Le diplôme en bref
L'éducateur technique spécialisé exerce son activité dans le champ de l’action sociale et médico-sociale notamment dans les établissements et services visés par l’article L. 312-1 du code de l’action sociale et des familles. Il exerce dans le respect de la définition du travail social figurant à l’article D. 142-1-1 de ce code. Son intervention s’inscrit dans la temporalité d’une perspective d’insertion socio-professionnelle des personnes accueillies ou accompagnées, qu’elles soient en situation de handicap ou engagées dans un processus d’insertion ou de réinsertion professionnelle. A partir de ses connaissances spécifiques du monde du travail, acquises notamment par une formation technique et/ou une expérience professionnelle antérieure, l'éducateur technique spécialisé assure un accompagnement éducatif par l’encadrement d'activités techniques. Il évalue les aptitudes sociales et techniques des personnes, identifie leurs aspirations et besoins et encourage leur participation ainsi que leur autodétermination dans l’élaboration et la mise en œuvre du projet socioprofessionnel. L’intervention de l’éducateur technique spécialisé repose sur des accompagnements individuels et collectifs. En combinant des savoir-faire professionnels et techniques avec une approche éducative, il structure et coordonne des espaces d’activités professionnelles au sein d’un établissement ou à l’extérieur. Il anime des situations d’apprentissage progressives et adaptées, favorisant le développement des compétences des personnes ou du groupe et accompagne les parcours d’insertion socioprofessionnelle. En créant un cadre d’intervention sécurisant et bientraitant, il veille à l’intégrité physique et psychique des personnes et à l’équilibre entre son épanouissement personnel et professionnel et les exigences de l’activité ou du travail. L’éducateur technique spécialisé travaille au sein d'une équipe pluriprofessionnelle ou pluridisciplinaire et développe des coopérations économiques, médico-sociales ou formatives sur le territoire. Il participe à la coordination des actions nécessaires à la mise en œuvre du parcours socioprofessionnel des personnes et apporte une expertise fondée sur la connaissance de leurs besoins, les recommandations de bonnes pratiques spécifiques à son cadre d’intervention, ainsi que les transformations des politiques publiques et du territoire. L’éducateur technique spécialisé inscrit ses actions dans une démarche réflexive et adopte un positionnement adéquat en articulant les cadres légaux et éthiques de la profession. Cette approche garantit une intervention de qualité, respectueuse des droits et des besoins des personnes accompagnées. Dans un but de transmission de connaissances et savoir-faire professionnels, et après l’acquisition d’une expérience significative, l’éducateur technique spécialisé participe au processus de professionnalisation y compris en exerçant des fonctions de référent professionnel auprès des personnes en formation (initiale ou continue) en lien avec les établissements de formation
Activités visées
* Garantir une approche éducative, sociale et technique coordonnée dans l’encadrement des activités professionnelles en milieu protégé, adapté ou ordinaire. * Concevoir et mettre en œuvre un parcours d’apprentissage et d’insertion socioprofessionnelle adapté visant le développement des compétences. * Mettre en œuvre un accompagnement éducatif individuel et collectif à visée préventive et inclusive dans le respect des principes éthiques et déontologiques. * Inscrire ses pratiques dans une démarche réflexive permettant d’analyser les enjeux de la relation professionnelle, d’ajuster son positionnement et d’assurer son développement professionnel. * Actualiser en continu ses connaissances dans les domaines des politiques de cohésion sociale, des besoins des populations et des pratiques d’intervention afin de concevoir des réponses adaptées aux réalités du territoire. * Développer des coopérations partenariales et intersectorielles permettant de coconstruire un diagnostic partagé et de travailler en réseau dans une logique de réduction des inégalités sociales et environnementales. * Gérer ses activités professionnelles quotidiennes de manière autonome et concertée avec l’équipe dans l’intérêt de la qualité de service. * Mobiliser les différents outils et techniques de communications en fonction des objectifs et des interlocuteurs visés.
Marché de l'alternance
Frais de scolarité
Droits d'inscription universitaires + CVEC, frais formation variables.
Écoles privées paramédicales.
Le profil type
Artistique
Créatif, expression, design
Social
Aide, enseignement, relations
Réaliste
Manuel, pratique, technique