Bachelor Coordinateur de Projets de Developpement International et Societal de l'Escd3a

COORD PROJ DEVPT INTERN SOCIETAL

APPRENTISSAGELicence, BUT, Bachelor3 an(s)

École 3A - Ecole supérieure de commerce et développement — Lyon (69 - Rhône)privé

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Frais de scolarite

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Diplome — RNCP39570

Coordinateur de projets de développement international et sociétal Bac+3/4 (Licence/Master 1)

Emplois accessibles

* Assistant chef de produits à l’international * Chargé des achats à l’international * Chargé Import/Export * Assistant responsable de programmes * Chargé du développement durable * Logisticien humanitaire * Chargé de mission en ONG * Chargé de développement commercial France ou International

Competences attestees

Le titulaire de la certification est capable de : Analyser les enjeux économiques, sociaux et environnementaux et produire des savoirs spécialisés 1. Définir les enjeux politiques, économiques, sociaux, technologiques sur un territoire d'étude 2. Comparer les actions et initiatives citoyennes, levier de développement des territoires, afin d'identifier les risques et les dérives pouvant limiter les actions de développement sociétal 3. Sélectionner, utiliser et croiser des sources pertinentes d'informations d'analyser les enjeux du territoire 4. Elaborer un guide d'entretien et/ou un questionnaire afin de mener une analyse économique et sociale 5. Synthétiser les données d'analyse et produire un rapport afin de mettre en évidence l'analyse comparative des enjeux du territoire et des problématiques perçus par les parties prenantes 6. Identifier les intérêts sous-jacents des parties prenantes des différents territoires afin de développer des solutions adaptées 7. Préconiser un ensemble d'actions de développement d'activité spécifiques en tenant compte de l'analyse territoriale et dans le cadre d'une recherche d'impact positif Mettre en œuvre des projets en tenant compte des besoins économiques et sociétaux ainsi que des cultures locales 1. Mener une analyse comparative de différents territoires sur des critères géopolitiques 2. Comprendre les stratégies d'internationalisation 3. S'approprier la logique culturelle des territoires d'études 4. Exprimer de façon synthétique les enjeux des conflits et des contraintes gouvernementales et prendre conscience de la nécessité d'une adaptation multiculturelle 5. S'approprier des notions d'actualité issus de divers supports et médias, de développer un esprit de questionnement et une vision critique, objective et constructive 6. Défendre ses positions à l'oral, dans au moins deux langues étrangères, dans le cadre d'une présentation face à de multiples interlocuteurs pluridisciplinaires. 7. Elaborer des documents de présentation permettant de communiquer de manière efficace les enjeux internationaux et locaux. Analyser des initiatives territoriales dans une optique de mise en œuvre de projets à l’international 1. Mener une analyse comparative de différents territoires sur des critères géopolitiques 2. Comprendre les stratégies d'internalisation 3. S'approprier la logique culturelle des territoires d'études 4. Exprimer de façon synthétique les enjeux des conflits et des contraintes gouvernementales et prendre conscience de la nécessité d'une adaptation multiculturelle 5. S'approprier des notions d'actualité issus de divers supports et médias, de développer un esprit de questionnement et une vision critique, objective et constructive 6. Défendre ses positions à l'oral, dans au moins deux langues étrangères, dans le cadre d'une présentation face à de multiples interlocuteurs pluridisciplinaires. 7. Elaborer des documents de présentation permettant de communiquer de manière efficace les enjeux internationaux et locaux. Développer des pratiques professionnelles 1. Acquérir une posture professionnelle 2. Respecter les principes d’éthique et de déontologie 3. Travailler en équipe ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. 4. Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 25 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes

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