Titre ingénieur · NIVEAU 7

Ingénieur diplômé de l’Institut polytechnique de Grenoble, École nationale supérieure de Physique, Électronique et Matériaux

Titre ingénieur

Nb formations1 formations
Insertion 12 mois79 % en emploi
Présentation

Le diplôme en bref

La région grenobloise tire son dynamisme économique de la présence d’une concentration exceptionnelle d’entreprises leaders dans leurs domaines, de nombreux laboratoires, des grands organismes et instituts de recherche. Cette région a une tradition d’excellence de la recherche et de l’innovation dans les domaines de la physique, de la microélectronique, de l’information et de la communication. Récemment, le territoire s’est placé en tête des Métropoles françaises (hors Paris) en termes d’innovation grâce au nombre très important de créations d’entreprises (plus de 600 start-ups au cours des 20 dernières années, dont 75% depuis 2010). A présent, la région fait de la relocalisation, de la souveraineté industrielle et de l’emploi des grandes priorités. Chef de file du développement économique, elle a pour objectif de soutenir la compétitivité et la croissance de toutes les entreprises. Plusieurs filières techniques d’excellence se trouvent implantées sur le territoire : * La filière micro et nano-électronique - l’écosystème grenoblois est une des cinq premières places mondiales avec plus de 20.000 emplois dans les entreprises et plus de 3.000 chercheurs dans des laboratoires publics, instituts ou organismes de recherche. IL s’agit d’un secteur technologique de pointe, concurrentiel et en constante évolution, avec des défis techniques et technologiques majeurs pour répondre à la croissance exponentielle des capteurs, objets connectés, calcul efficace et frugal, stockage et microsystèmes. * La filière informatique et logiciel est animée par un grand nombre de centres de recherche privées et publics autour du pôle de compétitivité mondial des technologies du numérique - Minalogic, la métropole grenobloise étant labellisée Capitale French Tech. * La filière de l’énergie est très présente dans l’écosystème grenoblois et représente 17.000 emplois dont environ 15.000 dans l’industrie. Les cinq grands secteurs de l’énergie sont concernés : hydraulique, hydrogène, smart-grids et stockage, solaire et efficacité énergétique de bâtiments. * La filière des technologies de la santé est représentée dans l’écosystème grenoblois par un nombre grandissant de startups ayant créé plus de 3.200 emplois en quinze ans, entourées par la présence de nombreux laboratoires publics et privés. * Le secteur de l’électrochimie et génie des matériaux innovants est représenté par plus de 400 entreprises, et une cinquantaine de startups et centres de recherche à la pointe. Première métropole à avoir mis en œuvre un Plan Climat dès 2005, la région grenobloise est pionnière en matière d’industrie écologique, pour la préservation de l’environnement, la construction intelligente, les matériaux innovants, les énergies renouvelables et décarbonées, l’électrochimie verte, le recyclage. L’école d’ingénieurs Phelma est une des huit Écoles d’ingénieurs de Grenoble INP, Institut d’Ingénierie et de Management de l’Université Grenoble Alpes. Se trouvant au cœur de ce riche écosystème industriel grenoblois, l’école Phelma forme des ingénieurs qui pourront répondre aux besoins actuels et de demain de ce très riche tissu économique et scientifique. Dans ce contexte, l’école d’ingénieurs Phelma propose de certifier des ingénieurs à forte compétence technique et managériale, ouverts et dotés de l’éthique indispensable pour s’investir dans les besoins en évolution rapide des entreprises du XXI siècle. L’exigence attachée à la formation scientifique large et de haut-niveau suivie, leur permet de développer de fortes capacités d’abstraction et constitue une plus-value majeure et reconnue des entreprises. Ils sont ainsi en mesure d’aborder des problématiques complexes dans une des spécialisations suivantes : * Micro & nanotechnologies (microélectronique, systèmes embarqués, architectures), * Énergies décarbonées (nucléaire, photovoltaïque, stockage électrochimique), * Matériaux innovants (optimisation des poids/résistance/isolation/durabilité pour les transports, l’énergie, les loisirs, la santé, la microélectronique, le bâtiment…), * Technologies de l’information (communication numérique, télécommunications, informatique et réseaux, Internet des objets, intelligence artificielle), * Ingénierie biomédicale (imagerie et thérapie médicale, dispositifs implantables) * Développement durable (énergies décarbonées, stockage électrochimique de l’énergie, analyse des signaux naturels, écoconception, recyclage, durabilité des matériaux…).

Activités visées

L’ingénieur Grenoble INP - Phelma, en début de carrière sera amené à travailler dans un des domaines d’activité suivants (en lien avec sa filière de spécialisation à Phelma), soit : * micro-nanotechnologies, électronique, photonique, opto-électronique, systèmes embarqués, * bio-médical * matériaux * technologies de l’information et sciences de données, * systèmes d’information * réseaux et télécommunications, * Systèmes de production stockage et transformation d’énergies renouvelables et de-carbonées Quel que soit le domaine spécifique d’activité, l’ingénieur(e) de Grenoble INP -Phelma sera amené à : * Analyser les besoins et les attentes d’un client ou d’un projet pour comprendre le positionnement par rapport au marché afin d’apporter des solutions techniques adaptées * Analyser, élaborer et rédiger le cahier des charges technique d’un produit, d’un système ou d’un équipement, d’une prestation ou d’une installation, à partir des caractéristiques fonctionnelles et des contraintes techniques, en collaboration avec les autres spécialistes impliqués dans le projet. * Évaluer la faisabilité et la rentabilité d'un projet en s’appuyant sur des études préliminaires * Effectuer une veille technologique afin d'identifier les améliorations techniques possibles et/ou l’innovation. * Réaliser le diagnostic d’un projet d’entreprise * Quantifier les impacts socio-économiques et environnementaux d'un projet dans son domaine d’activité * Modéliser, simuler, prototyper des parties d’un système ou le système entier * Caractériser un composant ou un système * Réaliser des tests de validation et des essais de mise au point, analyser les résultats et déterminer des solutions appropriées * Identifier et analyser l'ensemble des contraintes réglementaires et des règles de sécurité liées au procédé de fabrication, ou de la mise en production et proposer des solutions qui intègrent ces contraintes. * Élaborer un dossier de mise en fabrication, ou en production, d’industrialisation d’un produit, et le mettre en œuvre. * Concevoir et développer des nouveaux modes opératoires, des procédés de fabrication, d’industrialisation, des nouvelles fonctionnalités, de nouveaux modèles de calcul, des procédés de fabrication ou d'industrialisation, des algorithmes, des solutions techniques par rapport à des contraintes techniques des utilisateurs et des coûts ou dans le cadre d’un projet d’innovation ou de recherche * Améliorer et optimiser de nouveaux produits, modes opératoires, procédés, architectures, techniques, etc. par une veille technique et économique et par l’actualisation de connaissances * Spécifier différentes méthodes d’analyse qui permettront de développer des solutions innovantes, en tenant compte des contraintes (techniques., budgétaires, temporelles, etc.). * Traiter l’information (collecte, classification, hiérarchisation, mise à jour de données) * Maitriser des outils d’aide à la conception, à l’intégration, au test, à la maintenance * Valoriser les résultats * Piloter des projets techniques en lien avec le domaine d’activité * Coordonner ou diriger l’activité d’une équipe ou d’une structure en milieu international et multiculturel

Insertion professionnelle

Devenir des diplômés

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Taux d'emploi79 %à 12 mois après le diplôme
Emploi stable80 %en CDI/CDD long à 12 mois
Coût de formation

Frais de scolarité

Information

Renseignez-vous auprès de l'établissement pour connaître les frais précis. Les tarifs varient selon le statut (public, privé) et le mode de formation (initial, alternance).

Profil RIASEC

Le profil type

97%R

Réaliste

Manuel, pratique, technique

81%I

Investigateur

Analytique, recherche, science

21%E

Entreprenant

Leadership, vente, persuasion