Qualite, Logistique Industrielle et Organisation : Management de la Transformation Digitale (but)
QLIO MANAGT TRANSFORM DIGITALE
APPRENTISSAGELicence, BUT, Bachelor3 an(s)
Université de Strasbourg — Strasbourg (Bas-Rhin)Public
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SauvegarderDiplome — RNCP41608
Qualité, logistique industrielle et organisation : Management de la transformation digitale — Bac+3/4 (Licence/Master 1)
Emplois accessibles
Débutant - Technicien Logistique - Technicien en gestion de production, planification, ordonnancement - Animateur qualité - Technicien Qualité fournisseur - Technicien organisation, industrialisation, méthodes - Technicien approvisionnement - Technicien gestion des stocks - Technicien contrôleur qualité, métrologue - Technicien amélioration continue - Chef d’équipe paramétreur logiciel de planification des ressources de l'entreprise (Entreprise Resource Planning - ERP) - Assistant chef de projet informatique Après 2 ou 3 ans d’expérience - Responsable logistique - Responsable amélioration continue - Responsable qualité - Auditeur, consultant qualité - Responsable magasin - Responsable Lean Management - Architecte système d'information - Auditeur système d'information - Data manager
Competences attestees
Compétences spécifiques Organiser des activités de production de biens ou de services - En considérant l'impact des besoins des clients sur le système de production - En réalisant un diagnostic de l'existant débouchant sur des actions d'amélioration de la production - En présentant objectivement des solutions - En respectant les contraintes techniques, humaines, financières et HSE - En intégrant la réalité du terrain Gérer les flux physiques et les flux d’information - En s'inscrivant dans une démarche de progrès - En considérant les acteurs de la production - En organisant les ressources de manière adaptée (humaines, physiques, financières) - En respectant la réglementation - En intégrant les contraintes environnementales Piloter l’entreprise par la qualité - En prenant en compte le niveau de maturité de l'entreprise - En satisfaisant les exigences des clients et parties intéressées - En prenant en compte le secteur d'activités de l'entreprise - En impliquant des équipes Conduire la digitalisation des processus - En s’adaptant à l’environnement numérique - En prenant en compte les contextes et enjeux de l’entreprise - En assurant une veille technologique - En favorisant une conduite de changement - En mettant l’Homme au cœur de la transformation Compétences transversales Se servir du numérique - En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe Exploiter les données à des fins d’analyse - En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation - En développant une argumentation avec esprit critique S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral - En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle - En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. - En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. - En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle. Se positionner vis à vis d’un champ professionnel - En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
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Source : Parcoursup — Données ouvertes (Open Data)
Mise à jour le 25 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes