Master Histoire de la philosophie

Compétences transversales

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques de la mention

Concevoir des séquences d’apprentissage mobilisant les savoirs scientifiques sous-jacents à l’apprentissage de l’histoire de la philosophie

Transmettre les savoirs relevant de l’histoire de la philosophie en tenant compte de la diversité des parcours et des profils des apprenants

Accompagner les apprenants dans le développement d’un rapport critique aux savoirs

Concevoir et mettre en œuvre des dispositifs d’évaluation des apprentissages

Diffuser des contenus en lien avec l’histoire de la philosophie en définissant le dispositif (médias et supports de communication) le plus adapté en fonction du contenu et du public visé, en les adaptant au format numérique (sites web, réseaux sociaux, blogs)

Concevoir et animer un dispositif de diffusion ou de médiation éducative, culturelle ou scientifique en lien avec l’histoire de la philosophie

Animer des activités (ateliers, débats…) reposant sur la confrontation d'idées et la participation citoyenne

Intégrer dans sa pratique, de façon avertie et critique, les nouvelles modalités de production du savoir, notamment par l’intelligence artificielle

Analyser une situation ou une problématique en contexte professionnel en utilisant les concepts, méthodes et outils de l’histoire de la philosophie

Formuler des préconisations adaptées à la problématique donnée en rédigeant des documents (analyses, rapports, études, notes de synthèse, argumentaires…)

Réaliser ou contribuer à une étude scientifique ou un projet de recherche en histoire de la philosophie en utilisant les outils adéquats (bibliographies, moteurs de recherche, bases de données, archives, etc.) et en respectant les normes scientifiques en vigueur dans le champ des sciences humaines et plus particulièrement de l’histoire de la philosophie.

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national.

Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.