Ingenieur Diplome de l'Institut National Superieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement, Specialite Agroalimentaire

SUPAGRO DIJON AGROALIMENTAIRE

APPRENTISSAGEMaster, Ingénieur, MBA3 an(s)

Institut de formation régional des industries alimentaires de Bourgogne Franche-Comté — Dijon (21 - Côte-d'Or)privé

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Diplome — RNCP40779

Ingénieur diplômé de l’Institut Agro Montpellier de l’institut national d’enseignement supérieur pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (Institut Agro), spécialité agronomie et agroalimentaire Bac+5 (Master/Inge)

Emplois accessibles

Conseiller, consultant, chargé d’animation Chargé d’études / de mission / de projet, en France ou à l’international Ingénieur R&D / expérimentation Responsable production / qualité - conformité / sécurité / marketing Chercheur, enseignant, formateur Sourcing, supply chain Audit, expertise, certification Administration, gestion, organisation, direction

Competences attestees

Conduire une approche systémique et pluridisciplinaires dans un contexte multiculturel et/ou international s’ appuyant sur des démarches scientifiques basées notamment sur l’agronomie, les sciences alimentaires et l’ approche système. Diagnostiquer une situation complexe in situ en articulant différents savoirs et ressources, en prenant en compte la dimension règlementaire, en France ou à l'international. Concevoir et adapter des démarches scientifiques interdisciplinaires pour répondre aux enjeux et problématiques des systèmes agricoles et alimentaires complexes à différentes échelles tout en développant et évaluant des démarches systémiques. Réaliser des analyses multi-échelles et multicritères en les situant dans leur contexte agro-écologique et socioéconomique. Co-construire et accompagner des changements de visions, de stratégies, de pratiques et des organisations, adaptés dans une perspective de développement durable et tenant compte de contextes professionnels soumis à des aléas agricoles, environnementaux, climatiques et sociaux. Conduire en responsabilité, suivre et évaluer un projet ou un programme en mobilisant les ressources nécessaires y compris numériques, en accompagnant les parties prenantes et en s’adaptant au contexte interculturel, y compris à l'international. Identifier et utiliser les outils numériques et statistiques pour collecter et traiter des données de terrain et les représenter (cartographie, schéma…). Gérer des équipes pluridisciplinaires et des projets collaboratifs avec un mode de management permettant de viser la performance stratégique de l’équipe, fondée sur la mobilisation et le bien-être des personnes impliquées. Concevoir et animer des dispositifs de transfert de connaissances (ateliers d’échange, formations) et communiquer par oral et par écrit. Communiquer dans une langue étrangère pour faciliter l’animation d’un collectif interprofessionnel et interculturel, dans des contextes internationaux, pour faire émerger des solutions d’actions partagées, adaptées et innovantes. Réaliser un état de l’art ou une veille sur des thématiques scientifiques en lien avec l’agriculture, l’ alimentation ou l’environnement (y compris en utilisant des publications internationales) et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. Analyser sa pratique professionnelle dans une logique d’amélioration continue de ses activités et de leur impact. Développer une conscience critique pour agir de manière responsable et éthique avec et pour le vivant et dans les sociétés en analysant de manière systémique l'impact de ses interventions et des activités agricoles et agroalimentaires sur les systèmes alimentaires, les écosystèmes et le climat.

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 25 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes

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