Ingenieur Diplome de l'Institut des Sciences et Techniques des Yvelines de l'Universite de Versailles-Saint Quentin en Yvelines, Specialite Mecatronique

L’ingénieur en Mécatronique de l’ISTY peut exercer l’un ou plusieurs des métiers suivants : * Ingénieur systèmes mécatroniques * Ingénieur conception-développement * Ingénieur produit, industrialisation, Ingénieur qualité * Responsable de bureau d’étude : mécatronique, robotique ou automatisme * Chef de projet, développement et industrialisation de produits

Les compétences attestées d’un ingénieur diplômé de l’ISTY dans la spécialité « mécatronique » sont : * Mobiliser un socle de connaissances fondamentales afin d’identifier les besoins d’un client et d’analyser un cahier des charges fonctionnel. * Mobiliser les ressources d’un (ou de plusieurs) champ scientifique et technique spécifique (mécanique, électronique, automatique et informatique) pour forger des synergies entre les différentes compétences et développer des systèmes intelligents contribuant à améliorer le fonctionnement et la performance de systèmes mécatroniques. * Utiliser les méthodes et outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis, pratique du travail collaboratif et à distance, pour modéliser et simuler dans le cadre de projets R&D des prototypes de systèmes pluritechniques en amont du processus d’industrialisation. * Concevoir, concrétiser, tester et valider une architecture fonctionnelle d’un système mécatronique tout en effectuant les premiers contrôles pour vérifier l’adéquation du produit avec les spécifications des fournisseurs, faire remonter les problèmes le plus tôt possible dans la chaîne et mener des actions correctives. * Effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée à travers la conception, le dimensionnement et la mise en œuvre expérimentale de prototypes de systèmes mécatroniques innovants dans un cadre de veille technologique. * Trouver l’information pertinente, l’évaluer, l’exploiter avec une vision globale pluridisciplinaire, dans une stratégie de consultation de ressources documentaires qui doivent être validées par la connaissance de leurs auteurs. * Prendre en compte les enjeux de l’entreprise, pour qu’elledevienne plus compétitive via des processus de fabrication automatisés et adaptatifs (Industrie 4.0) en répondant de manière optimale aux besoins de ses clients. * Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, prendre en compte les enjeux des relations au travail, de sécurité, de santé et de la diversité pour renforcer le sentiment d’appartenance et de culture de l’entreprise et valoriser son image. * Accompagner les transitions, notamment numériques, énergétiques et environnementales, en intégrant les impératifs écologiques et climatiques pour appliquer les principes du développement durable, d’économie circulaire et d’optimisation énergétique dans l’ensemble des missions et des projets mécatroniques. * Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société, se rapprocher davantage de l’utilisateur final et comprendre ses besoins pour rester à la pointe de l’innovation et être force de proposition sur les développements mécatroniques à mettre en œuvre. * S’insérer dans la vie professionnelle, s’intégrer dans une organisation, l’animer, la faire évoluer, mobiliser les outils de communication et mettre en place un management participatif pour lancer une dynamique d’innovation dans un environnement pluridisciplinaire. * Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux, pour se démarquer dans un marché à forte concurrence, offrant un cadre de travail stimulant permettant d’attirer et de retenir les meilleurs talents. * Travailler en contexte international et multiculturel, développer des compétences langagières et culturelles permettant d’échanger avec des partenaires étrangers, suivre et accompagner l’avancement de projets internationaux par des solutions adaptées et spécifiques. * Se connaitre, s’autoévaluer, gérer ses compétences dans une perspective de formation tout au long de la vie, faire concorder ses objectifs professionnels et ses compétences en mécatronique pour répondre aux besoins de l’entreprise.