Ingenieur Diplome de l'Ecole Internationale du Papier, de la Communication Imprimee et des Biomateriaux de l'Institut Polytechnique de Grenoble

Les ingénieurs diplômés de Grenoble INP - Pagora, UGA occupent différents types d’emplois dont les principaux sont : * Ingénieur Procédés * Ingénieur Production * Ingénieur Projet * Ingénieur R&D * Ingénieur Matériaux biosourcés * Ingénieur Méthodes * Ingénieur Amélioration continue, QSE * Ingénieur d’Affaires * Ingénieur d’Application * Ingénieur Développement technique * Ingénieur Technico-commercial * Ingénieur Support technique

* Choisir les matières premières (et le procédé associé) pour produire un matériau en tenant compte du cahier des charges ainsi que des contraintes physiques, chimiques, technologiques, économiques et environnementales dans les installations industrielles des secteurs visés. Ces choix sont possibles grâce à la connaissance et la compréhension de sciences fondamentales et aux capacités d’analyse et de synthèse associées * Concevoir un plan d’expérimentation (à l’échelle laboratoire, pilote ou industrielle), expérimenter et sélectionner les observations pertinentes pour développer de nouveaux produits ou optimiser une installation industrielle. Capacité à concevoir, concrétiser et tester des dispositifs expérimentaux * Prendre en compte les enjeux de l’entreprise en adéquation avec la demande client, ses besoins, sur la base de la connaissance et maîtrise des problématiques techniques propres aux installations industrielles * Rechercher, en intégrant les nouvelles technologies disponibles, les moyens de réduire les émissions de polluants, le niveau sonore, la consommation d'énergie, tout en prenant en compte la performance technique ou le rendement, le design ou l'ergonomie. Capacité à mobiliser les ressources scientifiques et techniques et à trouver des informations pertinentes * Analyser les besoins, les contraintes et les exigences, identifier les partenaires potentiels, formuler la demande et participer à l’élaboration du cahier des charges final en tant que demandeur dans le domaine des procédés papetiers ou d’impression * Conduire ou superviser un procédé, un équipement ou une installation industrielle en maitrisant les risques * Élaborer une solution à partir des caractéristiques définies dans le cahier des charges, concevoir ou optimiser le procédé, l'équipement dans une installation industrielle en prenant en compte les contraintes de réalisation * Maîtriser les aspects techniques de la fabrication, évaluer le fonctionnement du procédé et l’état de l'équipement pour anticiper les défaillances et les dysfonctionnements en utilisant les techniques d’amélioration continue et les méthodes et outils de l’ingénieur * Prendre en compte les enjeux économiques et environnementaux (analyse du cycle de vie, écoconception, biodégradabilité, recyclabilité, soutenabilité) dans les activités de développement de production de nouveaux produits Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur doit être capable d’appréhender et de gérer des situations complexes grâce à des compétences transverses : * Faire preuve de créativité, innover, entreprendre * Assurer une veille technique et réglementaire pour intégrer les nouvelles technologies disponibles, les nouveaux matériaux et procédés innovants, et anticiper les réglementations applicables * Réaliser un état de l'art sur un sujet précis, notamment dans un objectif de recherche et développement * Prendre en compte les dimensions économiques, environnementales, sociales et juridiques du domaine d’activité de l’entreprise (pâte, papier, carton, impression, transformation, biomatériaux) * Accompagner les transitions * Travailler en équipe et interagir avec les autres y compris dans un contexte multiculturel, international * Piloter et animer des projets avec une approche globale intégrant les participants et les équipes * Communiquer (y compris en anglais) afin d’informer et de convaincre les différents interlocuteurs * Faire progresser sa pratique par la formation et l'autoformation. Se connaître par une analyse réflexive, s’autoévaluer pour progresser et gérer ses compétences * Identifier et prendre en compte les risques dans ses activités professionnelles * Intégrer dans ses conduites les responsabilités éthiques et professionnelles