Formation des Écoles de Commerce et de Management Bac + 3 - Commerce et Entrepreneuriat

ESCP Business School - Formation des écoles de commerce et de management Bac + 3 - Commerce et entrepreneuriat

PARCOURSUPMaster, Ingénieur, MBAÉcole de commerce (Bac+5)formation sélective

ESCP Business School — Paris 15e (Paris)Privé

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Frais de scolarite

Etablissement prive \u2014 consulter le site de l'etablissement pour les tarifs exacts

À propos de cette formation

Specialite

Commerce et entrepreneuriat

Les chiffres globaux d'accès à cette formation

Session 2025 — Capacité : 200 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)

Candidats

1 845

Proposition reçue

615

33 % des candidats

Admis

203

Taux d'accès : 37 %

Rang du dernier appelé

688

Admis avec mention TB

52

Profils des admis

Repartition par type de bac — session 2025
Bac General88 %
Bac Technologique3 %
Bac Professionnel0 %
Neo-bacheliers : 94 %Boursiers : 1 %Femmes : 54 %

Mentions au bac des admis

Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien27 %
Mention Bien51 %
Mention Assez Bien18 %
Sans mention1 %
Meme academie : 17 % des admis

Diplome — RNCP36687

Diplôme d'études avancées en management international des entreprises Bac+5 (Master/Inge)

Emplois accessibles

Les titulaires de la certification exercent des emplois variés d’analyste, chargé d'études, chargé de développement, chef/responsable de projets, consultant interne ou externe.

Competences attestees

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Faire de la veille sur les évolutions de son environnement ou de son écosystème et anticiper les transformations et innovations possibles en matière de produits, de process, etc. compte tenu des spécificités du secteur Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en fonction du secteur Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) en lien avec les institutions du secteur Développer des politiques et pratiques liées au développement des établissements du secteur Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques afin de mettre en place des outils techniques de l’organisation et de la conduite des opérations en conformité avec les normes du secteur Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion permettant de gérer et/ou accompagner le fonctionnement du service ou de l’établissement en fonction des spécificités du secteur Auditer, évaluer et analyser les risques spécifiques au secteur Appliquer et respecter des règles et des normes en menant une veille juridique et concurrentielle pointue sur la législation du secteur Développer des process, des démarches Qualité, innovation, etc. et savoir traduire en plans d'action les résultats des investigations théoriques Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership en mettant en œuvre une animation amenant l'équipe à adhérer au projet d'entreprise (écoute, négociation, arbitrage...) Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles en étudiant les caractéristiques du secteur Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership en mettant en œuvre une animation amenant l'équipe à adhérer au projet d'entreprise (écoute, négociation, arbitrage...) Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes)

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 25 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes

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