Dn Made - Objet - Spécialité : Création et Expérimentation en Tapisserie Décoration

Lycée professionnel de l'Ameublement - DN MADE - Objet - Spécialité : création et expérimentation en tapisserie décoration

PARCOURSUPBTS, DEUST, DUTDMA / DN MADEformation sélective

Lycée polyvalent de l'ameublement — Revel (31 - Haute-Garonne)public

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Frais de scolarite estimes
Tarif reglemente

Gratuit

Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere

À propos de cette formation

Specialite

Spécialité : création et expérimentation en tapisserie décoration

Les chiffres globaux d'accès à cette formation

Session 2025 — Capacité : 12 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)

Candidats

45

Proposition reçue

31

69 % des candidats

Admis

11

Taux d'accès : 100 %

Rang du dernier appelé

45

Admis avec mention TB

0

Profils des admis

Repartition par type de bac — session 2025
Bac General16 %
Bac Technologique13 %
Bac Professionnel42 %
Neo-bacheliers : 73 %Boursiers : 38 %Femmes : 91 %

Mentions au bac des admis

Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien0 %
Mention Bien38 %
Mention Assez Bien50 %
Sans mention12 %
Meme academie : 38 % des admis

Diplome — RNCP39359

Etalagiste décorateur marchandiseur Bac+2 (BTS/BUT)

Emplois accessibles

Visuel Merchandiser / Marchandiseur visuel Décorateur étalagiste marchandiseur Agenceur d'intérieur de magasin Scénographe styliste

Competences attestees

Analyser la cible client afin de construire une proposition adaptée et contextualisée. Rechercher des idées ou concepts créatifs en respectant le cahier des charges. Illustrer le projet de mise en scène par la réalisation d’une maquette en volume. Assurer une veille pour garantir la cohérence des choix de couleurs, matières et ambiances, en l’illustrant par le dessin, la production assistée par ordinateur. Choisir judicieusement les techniques, matériaux et accessoires appropriés. Évaluer et gérer les ressources nécessaires à la mise en œuvre du projet, incluant la budgétisation et la production de devis. Intégrer les normes de sécurité liées à l’accueil du public dans la proposition. Présenter de manière persuasive le projet à un client interne ou externe en vue de sa vente ou de son adoption. Assurer la planification et la coordination. Définir une stratégie d’identification de la cible clients et interpréter les indicateurs pour personnaliser l’offre. Transcrire des objectifs marketing en concepts d’implantation. Argumenter une offre produit imposée afin de répondre aux besoins du client en tenant compte de l’usage souhaité et du budget. Proposer et argumenter un projet d’implantation et une signalétique à partir d’un contexte. Réaliser un plan de masse des espaces avec indicateurs, circulation client et propositions d’implantations. Implanter une vitrine et valoriser des produits de manière esthétique. Suivre les indicateurs de vente afin de mesurer l’atteinte des objectifs commerciaux et/ou l’impact de l’implantation.

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 18 avril 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes

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