DEUST Médiations citoyennes

Compétences transversales

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Identifier et caractériser les différents types de conflits dans les domaines social, environnemental et urbain, ainsi que les spécificités des médiations s’y rapportant

Identifier les formes de régulation institutionnelle et juridique des médiations

Identifier les acteurs de l’économie sociale et solidaire (ESS), de l’insertion par l’activité économique (IAE), des politiques environnementales, urbaines, et socio-culturelles

Produire des données objectives, qualitatives et quantitatives, permettant de caractériser la situation de conflit et/ou de médiation et de définir des propositions de médiation, et les restituer

Identifier les spécificités transfrontalières, européennes et transnationales des projets et des pratiques de médiation

Prospecter, identifier et mobiliser des partenaires d’un projet de médiation dans les domaines social, environnemental et urbain

Monter et insérer un projet concret dans un jeu d’acteurs liés aux secteurs de la médiation

Conduire un projet de médiation, réaliser son suivi suivi (y compris budgétaire) et animer une équipe autour d’un projet commun de médiation

Évaluer un projet, sa méthodologie, sa mise en œuvre, ses résultats en prenant en compte l’ensemble des paramètres et des parties prenantes, et en rendre compte

Communiquer et échanger, partager des informations sur un projet avec des partenaires et des publics variés

Intervenir en faisant preuve de distance et de discernement, dans une situation conflictuelle

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë.

S’intéresser à l’évolution des techniques, problématiques et politiques relatives aux questions sociales et de médiation

Contribuer à la mise en place d’approches collectives et de méthodes participatives

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre au niveau national.

Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.