DEUST Intervention sociale

Compétences transversales

• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

• Identifier et solliciter les partenaires et acteurs du territoire (cartographie) en fonction des besoins des personnes accompagnées et/ou des projets

• Participer à la réalisation de diagnostics de territoire, d’analyse de contextes professionnels (sociologie des organisations)

• Organiser son activité à partir des cadres réglementaires et des politiques sociales

• Collaborer avec l’ensemble des métiers de l’intervention sociale

• Coordonner des actions au sein d’un réseau

• Inscrire son activité globale dans les orientations du projet d’une structure

• Se repérer dans les dispositifs d’aide sociale et d’accompagnement des publics afin de les mobiliser selon les besoins du public accompagné

• Développer et partager des connaissances relatives aux spécificités des différents publics ·

• Aider à l’analyser de la situation et des besoins des publics

• Préparer et proposer des activités à dimension collective (information, animation, formation)

• Définir des modalités d’accompagnement personnalisé en fonction des besoins et des problématiques des publics (conseil, orientation, information)

• Adopter une communication adaptée selon les situations et les interlocuteurs

• Agir en médiation auprès des publics

• Évaluer ses actions

• Élaborer, conduire et évaluer des projets à dimension collective répondant aux besoins et problématiques des publics du territoire

• Participer à la conception et à l’animation d’un programme d’activités selon les spécificités du public

• Contribuer à la mise en place d’approches collectives et de méthodes participatives

• Participer au management et à l’animation d’une équipe (salariés, bénévoles)

• Faire la promotion des actions, mobiliser les publics

• Élaborer des plans de communication

• Rechercher et mobiliser des financements

• Définir des modalités d’évaluation, contribuer à valoriser l’impact social des projets sur les bénéficiaires

• Accompagner les usagers dans leurs démarches en accès-libre sur Internet

• Organiser et animer les ateliers d’initiation à l’utilisation des outils et plateformes numériques

• Sensibiliser les publics aux usages responsables du numérique

• Assurer le lien entre la structure, ses usagers et les différents acteurs du territoire

• Participer à l’accueil et à l’information du public, analyser ses demandes et ses besoins

• Participer au soutien logistique de l’espace numérique

• Communiquer et valoriser les activités de la structure

• Participer à la rédaction du bilan des actions, au suivi de l’évaluation des ateliers et acquis des participants

• Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre au niveau national.

• Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.