Cycle Pluridisciplinaire d'Études Supérieures - Sciences de la Transition Écologique et Sociétale - Parcours: Sciences Expérimentales, Environnement et Transition Écologique - Sciences Humaines, Environnement et Transition Écologique

Université de Tours - Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures - Sciences de la transition écologique et sociétale - Parcours: Sciences expérimentales, environnement et transition écologique - Sciences humaines, environnement et transition écologique

PARCOURSUPBTS, DEUST, DUTCPGEformation sélective

Université Tours — Tours (Indre-et-Loire)Public

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Frais de scolarite estimes
Tarif reglemente

Gratuit

Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere

À propos de cette formation

Specialite

Parcours: Sciences expérimentales, environnement et transition écologique - Sciences humaines, environnement et transition écologique

Les chiffres globaux d'accès à cette formation

Session 2025 — Capacité : 40 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)

Candidats

313

Proposition reçue

189

60 % des candidats

Admis

29

Taux d'accès : 69 %

Rang du dernier appelé

216

Admis avec mention TB

2

Profils des admis

Repartition par type de bac — session 2025
Bac General68 %
Bac Technologique1 %
Bac Professionnel0 %
Neo-bacheliers : 93 %Boursiers : 11 %Femmes : 48 %

Mentions au bac des admis

Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien7 %
Mention Bien52 %
Mention Assez Bien26 %
Sans mention11 %
Meme academie : 67 % des admis

Diplome — RNCP37025

Sciences de la transition écologique et sociétale (fiche nationale) Bac+3/4 (Licence/Master 1)

Emplois accessibles

- Chargé / Chargée de mission développement territorial - Coordonnateur / Coordonnatrice de projet de développement local - Chargé / Chargée de mission développement durable et RSE – responsabilité sociétale de l'entreprise - Conseiller / Conseillère en conduite du changement - Chargé / Chargée de mission développement durable - Technicien / Technicienne recherche et développement - Assistant / Assistante technique d'ingénieur en études, recherche et développement

Competences attestees

- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Contribuer à définir la faisabilité d'un projet concernant un domaine de transition écologique et/ou sociétale (exemples : aménagement du territoire, éco-conception d’un produit, diagnostic énergétique, bilan carbone, démarche de concertation des parties-prenantes,…) - Mettre en place des projets de développement durable et/ou de Responsabilité Sociale et Environnementale dans une structure ou un territoire - Contribuer à définir des protocoles d’expérimentations et mener leurs réalisations - Contribuer à vérifier la conformité d'une réalisation avec un cahier des charges - Apporter un appui technique sur un projet complexe lié à la transition écologique et/ou sociétale (exemples : collecte et analyse de données, méthodologie d’enquête, réalisation d’essais, de tests, cartographie synthétique des résultats,…) - Intégrer les enjeux écologiques, sociétaux et environnementaux dans toute démarche professionnelle - Analyser une problématique à l’échelle d’une organisation ou d’un territoire en intégrant les enjeux économiques, environnementaux et sociaux - Évaluer les impacts d’un produit, d’un service et/ou d’un projet de territoire - Traiter une problématique ou analyser un cahier des charges, un bilan, un rapport d’études en mobilisant les concepts et les technologies/outils liés au développement durable et/ou à l’aménagement des territoires Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 31 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes