But - Gestion Administrative et Commerciale des Organisations - Parcours Management des Activités Culturelles, Artistiques, Sportives et de Tourisme

Gestionnaire d’activités de loisirs Responsable de projets touristiques Directeur/Directrice de structure de plein air Chargé.e de développement culturel Médiateur/Médiatrice culturel Chargé.e d'animation de projets éducatifs de quartier Agent.e de développement local Chargé.e de développement social Chargé.e de programmation culturelle

Gérer un projet interne ou externe à l'organisation * En tenant compte des attentes et des valeurs de l’organisation * En s’inscrivant dans une démarche collaborative· En proposant une méthodologie cohérentes * En formulant des préconisations réalistes et pertinentes * En choisissant les outils les plus adaptés Participer au pilotage interne de l'organisation * En respectant la stratégie de l'organisation * En collaborant efficacement à la stratégie * En respectant les spécificités des différentes fonctions de l'organisation * En s'assurant que les actions menées permettent d'atteindre les objectifs Concevoir la démarche marketing * En réalisant des études du marché· En participant à la formulation stratégique au profit de l’organisation * Pour mettre en œuvre un mix marketing conforme au positionnement stratégique de l’organisation * En développant des outils de communication Développer des structures et des évènements culturels ou sportifs ou touristiques * En mettant en œuvre des projets culturels ou sportifs ou touristiques * En concevant des projets dans le secteur culturel ou sportif ou touristique * En respectant les valeurs du secteur culturel ou sportif ou touristique Gérer des organisations culturelles ou sportives ou touristiques * En assurant la gestion opérationnelle spécifique d’une structure culturelle ou sportive ou touristique * En tenant compte des enjeux spécifiques des organisations culturelles ou sportives ou touristiques * En respectant les normes du secteur culturel ou sportif ou touristique Utiliser les outils numériques * En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe Exploiter des données à des fins d’analyse * En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation * En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation * En développant une argumentation avec esprit critique S'exprimer et communiquer à l'écrit et à l'oral * En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française * En communiquant à l'oral et l'écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle * En situant son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives· En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale * Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet * En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique * En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle Se positionner vis à vis d’un champ professionnel * En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder * En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte * En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs