Bts - Services - Prothésiste Dentaire
Lycée professionnel Galilee - BTS - Services - Prothésiste dentaire
PARCOURSUPBTS, DEUST, DUTBTSformation sélective
LP Galilée — Paris (75 - Paris)public
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SauvegarderFrais de scolarite estimes
Tarif reglementeGratuit
Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere
Les chiffres globaux d'accès à cette formation
Session 2025 — Capacité : 15 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)
Candidats
1 977
❯
Proposition reçue
54
3 % des candidats
❯
Admis
13
Taux d'accès : 6 %
Rang du dernier appelé
43
Admis avec mention TB
1
Profils des admis
Repartition par type de bac — session 2025
Bac General15 %
Bac Technologique20 %
Bac Professionnel21 %
Neo-bacheliers : 77 %Boursiers : 40 %Femmes : 85 %
Mentions au bac des admis
Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien10 %
Mention Bien10 %
Mention Assez Bien30 %
Sans mention50 %
Meme academie : 70 % des admis
Diplome — RNCP37376
Prothésiste dentaire — Bac+2 (BTS/BUT)
Emplois accessibles
Prothésiste dentaire Après une expérience professionnelle, il pourra : - créer ou reprendre une entreprise ; - enseigner ou former ; - exercer le métier de technico-commercial ; - accéder à un emploi dans des services de recherche et développement.
Competences attestees
Élaboration d’un projet prothétique en concertation avec un praticien Analyser des données en vue d’élaborer un projet prothétique Élaborer un projet prothétique Communiquer avec le praticien et les entreprises partenaires sur le projet prothétique Fabrication d’une prothèse fonctionnelle et esthétique en méthode traditionnelle ou numérique Interpréter des indicateurs biologiques en vue de la réalisation d’une prothèse Sélectionner des composants en vue de la réalisation d’une prothèse Modéliser un élément pré-prothétique ou prothétique Réaliser un élément pré-prothétique ou prothétique Gérer l’environnement de travail et la démarche qualité au sein du laboratoire de prothèse dentaire Management et entrepreneuriat en prothèse dentaire Développer un relationnel avec les différentes parties prenantes Organiser une veille informationnelle permanente Analyser la performance économique du laboratoire Prendre des décisions stratégiques, tactiques et opérationnelles Sciences Organiser et exposer ses connaissances Analyser et traiter les données fournies Proposer des solutions pertinentes et cohérentes S’exprimer à l’écrit avec clarté et rigueur Culture et expression Compétence d’expression orale en continu : * Organisation articuler clairement un discours * Adapter son discours aux codes de l’oral scolaire et professionnel * Utiliser un vocabulaire pertinent * Formuler une analyse distanciée d’une situation professionnelle Compétences d’expression orale en interaction : * Entrer dans le dialogue et faire preuve d’écoute * Défendre un point de vue et ajuster ses arguments aux remarques de l’interlocuteur * Convaincre et témoigner de son intérêt pour les expériences professionnelles évoquées * Respecter les codes de l’échange professionnel Anglais Compétences de niveau B2 du CECRL : Comprendre des productions orales ou des documents enregistrés S’exprimer à l’oral en continu et en interaction Assurer une veille documentaire dans la presse et la documentation spécialisée de langue anglaise Langue vivante 2 (facultatif) Compétences de niveau B1 du CECRL : S’exprimer oralement en continu Interagir en langue étrangère Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère Engagement étudiant (facultatif) : Approfondissement des compétences évaluées à l’épreuve E4 (Élaboration d’un projet prothétique en concertation avec un praticien) Développement de compétences spécifiques à un domaine ou à une activité professionnelle particulière en lien avec le référentiel du diplôme et plus particulièrement s’agissant des compétences évaluées dans l’épreuve E4
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Source : Parcoursup — Données ouvertes (Open Data)
Mise à jour le 25 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes