Bts - Production - Métiers de la Mode-Chaussure et Maroquinerie

Lycée professionnel Marie Antoinette Riess - BTS - Production - Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie

PARCOURSUPBTS, DEUST, DUTBTSformation sélective

Cité scolaire de Mazamet - Lycée polyvalent Marie-Antoinette Riess — Mazamet (81 - Tarn)public

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Frais de scolarite estimes
Tarif reglemente

Gratuit

Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere

Les chiffres globaux d'accès à cette formation

Session 2025 — Capacité : 15 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)

Candidats

157

Proposition reçue

64

41 % des candidats

Admis

12

Taux d'accès : 54 %

Rang du dernier appelé

8

Admis avec mention TB

1

Profils des admis

Repartition par type de bac — session 2025
Bac General17 %
Bac Technologique15 %
Bac Professionnel43 %
Neo-bacheliers : 75 %Boursiers : 56 %Femmes : 75 %

Mentions au bac des admis

Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien11 %
Mention Bien44 %
Mention Assez Bien22 %
Sans mention22 %
Meme academie : 44 % des admis

Diplome — RNCP36776

Métiers de la mode – chaussure et maroquinerie » Bac+2 (BTS/BUT)

Emplois accessibles

Le brevet de technicien supérieur « Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie » aura pour débouchés principaux des emplois, après une période d'adaptation, sont : * Assistant au sein des services conception et mise au point : o conception et développement des produits ; o réalisation du dossier de définition. * Chargé d’industrialisation o définition des procédés et processus ; o élaboration du dossier d’industrialisation. * Assistant du responsable de production o préparation de la production ; o organisation et suivi de la production ; o management des équipes.

Competences attestees

Concevoir et développer les produits : - Analyser et exploiter les données du styliste - Intégrer les contraintes réglementaires dans la conception - Établir le dossier de définition du produit - Participer à la veille technologique relative aux matériaux et aux procédés - Concevoir les plans et les gabarits - Développer des solutions adaptées au produit, en tenant compte de la relation « produit – procédé – matériau » - Superviser la réalisation des prototypes, caractériser leurs performances, et contrôler leur conformité au regard du cahier des charges - Vérifier la conformité (physique et mécanique) des matériaux, et des accessoires au regard du cahier des charges - Réaliser des essais au porter - S’approprier les données économiques Industrialiser le produit, préparer la production : - Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits - Concevoir et effectuer la graduation numérique du modèle (pour la chaussure) - Définir les outillages et configurer les moyens de production - Déterminer les besoins prévisionnels en matières et composants et accessoires - Déterminer les coûts prévisionnels du produit - Réaliser le dossier d’industrialisation - Organiser, enrichir et diffuser les bases de données techniques - Communiquer des informations ou des solutions de façon structurée et argumentée Organiser et suivre la production : - Planifier les lancements et les approvisionnements en fabrication ,pour un site localisé ou externalisé - Remédier aux dysfonctionnements de la production afin de tenir les objectifs (coût, qualité, délais) - Vérifier la conformité des produits finis à la réglementation en vigueur (étiquetage, respect des normes…) - Évaluer les niveaux de non qualité de la production, informer et y remédier - Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant la production - Réceptionner et contrôler une livraison de produits - Organiser et superviser le travail d’une équipe de production Culture générale et expression Langue vivante étrangère 1 Mathématiques Sciences physiques et chimiques

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 25 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes

BTS - Production - Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie : Admission, Programme et Débouchés — Projet Ariane