Bts - Production - Contrôle Industriel et Régulation Automatique
Lycée de L'Escaut - BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique
PARCOURSUPBTS, DEUST, DUTBTSformation sélective
Lycée de l'Escaut — Valenciennes (59 - Nord)public
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SauvegarderFrais de scolarite estimes
Tarif reglementeGratuit
Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere
Les chiffres globaux d'accès à cette formation
Session 2025 — Capacité : 30 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)
Candidats
211
❯
Proposition reçue
78
37 % des candidats
❯
Admis
30
Taux d'accès : 50 %
Rang du dernier appelé
95
Admis avec mention TB
2
Profils des admis
Repartition par type de bac — session 2025
Bac General14 %
Bac Technologique18 %
Bac Professionnel9 %
Neo-bacheliers : 27 %Boursiers : 38 %Femmes : 30 %
Mentions au bac des admis
Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien25 %
Mention Bien25 %
Mention Assez Bien0 %
Sans mention50 %
Meme academie : 88 % des admis
Diplome — RNCP38216
Contrôle industriel et régulation automatique — Bac+2 (BTS/BUT)
Emplois accessibles
Emplois concernés Le technicien supérieur CIRA exerce ses activités sous l’autorité d’un responsable de service dans les petites, moyennes ou grandes entreprises. Selon le type d’entreprise et le secteur d’activité, il peut être employé en tant que : - technicien instrumentiste, - instrumentiste, - technicien de maintenance instrumentation-régulation, - technicien d’essais, - technicien installateur en systèmes de régulation, - superviseur de travaux, - technicien de bureau d’étude, - technicien méthode, - technicien d’exploitation, - technicien de supervision, - technicien automatismes et régulation, - technicien métrologie, - technicien service après-vente, - technicien réparation, - technicien analyseur, - technicien service client, - technicien application. Dans le cas de projets de construction ou de rénovation lourde d’usines, il peut être amené à exercer ses fonctions sur des chantiers à l’étranger. Évolution des activités professionnelles Les activités d’animation ou de coordination d’équipes dans le cadre d’études ou de projets ainsi que l’expertise technique acquise amènent naturellement le technicien supérieur CIRA à assurer après quelques années des fonctions d’encadrement. Le titulaire du diplôme évoluera normalement vers des fonctions d’expertise ou de management : - technico-commercial, - ingénieur commercial, - ingénieur d’affaire, - chargé d’affaires maintenance et service, - chargé d’affaire ingénierie, - chef de produit, - technicien de support technique à distance, - formateur, - chef de groupe projeteur, - responsable maintenance, - leader technique.
Competences attestees
Identifier une problématique industrielle dans toutes ses dimensions et la reformuler Identifier des grandeurs physico chimiques en œuvre et des procédés dans un système Identifier les grandeurs pertinentes pour le contrôle d’un procédé et les appareils d'un système Appréhender un système numérique : application, liaisons numériques, réseaux Appréhender les risques liés à l'environnement industriel Respecter et prendre en compte les règles de l'entreprise Analyser fonctionnellement une installation Analyser des dysfonctionnements Comparer des solutions techniques à des normes et des règlementations Comparer des solutions techniques à un cahier des charges Proposer, concevoir et analyser une stratégie de régulation et d'automatismes Extraire les informations pertinentes des documents disponibles Évaluer et prévenir les risques dans le cadre d'une démarche QHSSE Proposer des améliorations de la démarche, du modèle ou du protocole Mettre en œuvre des dispositifs d'instrumentation - régulation et des automatismes Effectuer des représentations en utilisant un format standardisé Déterminer les performances et les caractéristiques d'une stratégie de régulation et d'automatismes Respecter et faire respecter les consignes liées à une démarche QHSSE Comparer les performances d'un système réglé au cahier des charges Analyser des données réglées et les confronter aux résultats attendus Communiquer oralement en français et en anglais scientifique et technique Communiquer par écrit en français et en anglais scientifique et technique
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Source : Parcoursup — Données ouvertes (Open Data)
Mise à jour le 25 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes