Bts - Agricole - Aménagements Paysagers

Lycée agricole St ILAN - BTS - Agricole - Aménagements paysagers

PARCOURSUPBTS, DEUST, DUTBTSformation sélective

École Saint-Ilan — Langueux (22 - Côtes-d'Armor)privé sous contrat

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Frais de scolarite estimes
Tarif reglemente

Gratuit

Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere

Etablissement prive \u2014 consulter le site de l'etablissement pour les tarifs

Les chiffres globaux d'accès à cette formation

Session 2025 — Capacité : 32 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)

Candidats

127

Proposition reçue

81

64 % des candidats

Admis

26

Taux d'accès : 82 %

Rang du dernier appelé

26

Admis avec mention TB

0

Profils des admis

Repartition par type de bac — session 2025
Bac General14 %
Bac Technologique27 %
Bac Professionnel43 %
Neo-bacheliers : 88 %Boursiers : 13 %Femmes : 23 %

Mentions au bac des admis

Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien0 %
Mention Bien9 %
Mention Assez Bien39 %
Sans mention52 %
Meme academie : 96 % des admis

Diplome — RNCP35809

Finition, aménagement des bâtiments : conception et réalisation Bac+2 (BTS/BUT)

Emplois accessibles

Chef de chantier second œuvre, responsable de chantier second œuvre, responsable de travaux second œuvre, conducteur de travaux second œuvre.

Competences attestees

- Analyser le dossier de l'affaire - Proposer une ou plusieurs solutions esthétiques et techniques répondant aux attentes - Comparer plusieurs solutions - Définir les hypothèses de l’étude - Exploiter une note de calculs - Contrôler un résultat ou une note de calculs en lien avec un contexte, une exigence - Synthétiser des informations techniques - Établir le quantitatif du projet - Établir le devis estimatif, une offre de prix du projet - Valider une solution technique - Renseigner la maquette numérique du projet - Établir le budget prévisionnel de l’opération - Suivre économiquement l’opération - Clôturer économiquement l’opération - Collecter des informations - Analyser le contexte du projet - Analyser une solution technique - Analyser une information, un résultat - Analyser les retours d’expériences de l’affaire - Lire, décoder: un document, une information, une base de données... - Représenter à la main tout ou partie d’un système constructif - Produire à l’aide d’outils numériques des représentations de tout ou partie d’une solution d’aménagement ou de finition - Identifier les situations à risques - Intervention à proximité des réseaux - Évaluer les risques professionnels - Prévenir les risques professionnels - Réaliser tout ou partie du dossier d’exécution - Déterminer les ressources, planifier le chantier et préparer les approvisionnements - Mettre en œuvre les formalités administratives d’ouverture de chantier - Réceptionner un support avant intervention - Organiser la pré-réception de l’ouvrage réalisé - Réceptionner les ouvrages exécutés - Lever les réserves le cas échéant - Implanter un ouvrage - Mesurer ou contrôler des performances conformément aux réglementations et exigences du marché - Élaborer une stratégie de communication orale - S’exprimer et argumenter avec précision à l’oral - Élaborer une stratégie de communication écrite - S’exprimer et argumenter avec précision à l’écrit - Élaborer, rédiger et mettre en forme - Collaborer aux activités d’une équipe - Organiser les tâches des membres d’une équipe - Transmettre des consignes - Organiser, planifier et conduire une réunion - Organiser les conditions d’accueil et d’encadrement d’un nouveau personnel - Encadrer l’avancement d’une équipe - Définir l’affectation des ressources humaines et matérielles, et les adapter à l’avancement du chantier - Gérer les stocks et approvisionnements - Contrôler la qualité de la mise en œuvre

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 25 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes

BTS - Agricole - Aménagements paysagers : Admission, Programme et Débouchés — Projet Ariane