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Bac Pro · NIVEAU 4

Gestion des milieux naturels et de la faune

Baccalauréat professionnel

Durée3 ans
Nb formations17 formations
Présentation

Le diplôme en bref

L’évolution des politiques publiques, combinée à une approche éco-citoyenne conduisent les collectivités à mettre en œuvre des actions de gestion différenciées des milieux naturels et aménagés. De ce fait, l’emploi d’ouvrier/agent hautement qualifié, nécessitant des compétences de conduite de chantier très spécifiques, tend à se développer, notamment dans le cadre du déploiement de la compétence GEMAPI. Les créations de plus en plus fréquentes de réserves naturelles, espaces naturels sensibles, parcs régionaux, et les plans de gestion en découlant, sont susceptibles de générer des emplois d’agents d’entretien des espaces. Les entreprises du paysage ainsi que celles intervenant dans le milieu forestier (exploitation et sylviculture) proposent des prestations prenant en compte les exigences environnementales. Potentiellement, le champ est ainsi ouvert à des recrutements pour les salariés disposant des compétences spécifiques du secteur environnement/biodiversité. L’activité de gestion de l’espace et des espèces répond à des critères de qualité environnementale, qui lui sont propres. Ils exigent des compétences spécifiques très techniques et variées. Si les gestes techniques sont parfois identiques à ceux requis en aménagement paysager, la finalité et l’espace de réalisation des activités requièrent une façon différente d’aborder la réalisation. La rénovation s’inscrit pleinement dans les politiques publiques portées par le MAA en lien avec l’agro-écologie et notamment le plan Enseigner à Produire Autrement 2 (EPA 2). Pour la spécialité « gestion des milieux naturels et de la faune » cela concerne les évolutions suivantes : - La demande des professionnels de professionnalisation des titulaires du baccalauréat professionnel, - La prise en compte des enjeux liés à la sécurité au travail - La mise en œuvre de démarches agroécologiques en lien avec les politiques publiques portées par le MAA et notamment le plan Enseigner à Produire Autrement 2 (EPA 2).

Activités visées

Organisation du travail - Surveillance, observation de l’état du milieu (mesures, enregistrement de données, … - Repérage d’un lieu d’intervention avec outils, cartes plans, GPS … - Diagnostic avant intervention - Transmission en interne sur les réalisations en cours Création ou re-création de milieux - Plantation de haies, - Végétalisation des berges - Réalisation de fascines, de tressage Restauration, et entretien des milieux naturels - Elimination manuelle et mécanique des espèces végétales envahissantes - Préparation, nettoyage, et vérification de la conformité des matériels - Réalisation d’un dégagement sélectif - Gyrobroyage, faucardage, fauchage avec exportation des végétaux - Recépage d’un arbre Préservation, protection et régulation de la faune - Réalisation d’aménagement piscicole, cynégétique, avifaune, chiroptères - Création d’abris faunistiques, potentiellement avec les rémanents du chantier - Création de passages à faune - Piégeage et régulation d’espèces exotiques envahissantes Réalisation d’ouvrages - Pose de clôtures, ganivelles, ... - Entretien d’un sentier - Construction d’une passerelle bois, de platelage et de pontons - Restauration d’un muret Relations aux usagers - Accueil du public - Présentation de la finalité de son travail à un usager

Débouchés

Métiers accessibles

A1204

Garde de parc naturel

2 047 €2 160 €

A1202

Agent / Agente d'entretien des espaces naturels

2 005 €2 091 €

Coût de formation

Frais de scolarité

PublicGratuit (lycée public)

Pris en charge par l'État.

Alternance / CPFGratuit + rémunération

Pris en charge par l'OPCO de l'entreprise.

Profil RIASEC

Le profil type

100%R

Réaliste

Manuel, pratique, technique

100%I

Investigateur

Analytique, recherche, science

0%A

Artistique

Créatif, expression, design