Animation-Gestion de Projets Dans le Secteur Sportif (mc Niveau Iv)

Au sein de toutes structures dédiées au sport : - Chargé de développement de la pratique sportive - Responsable administratif - Responsable développement sportif

Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques - Organiser une séance d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique en fonction des publics (prise en compte du handicap, de l’accessibilité) et de leurs objectifs (éducatif, santé, bien-être...), en veillant à la prévention des discriminations - Encadrer une séance collective et/ou individuelle d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique - Mobiliser une expérience approfondie de la pratique d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants - Assurer la sécurité des publics pratiquants et la préservation des environnements de pratique - Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants - Mettre en œuvre un projet de fonctionnement administratif d’une structure - Organiser la gestion interne d’une structure - Coordonner une équipe administrative - Concevoir et gérer des plannings d’installations ou de services dédiés aux usagers - Optimiser les outils bureautiques et informatiques pour faciliter la gestion de la structure en intégrant une utilisation durable et responsable - Optimiser la gestion humaine et matérielle d’une structure - Analyser les résultats financiers et construire des outils d’aide à la décision. - Garantir la soutenabilité financière d’une structure en utilisant les outils dédiés - Mettre en œuvre des actions de préventions et de lutte contre les discriminations - Analyser l’impact des normes sociales et des rapports de pouvoir sur l’accès aux métiers du sport, en intégrant les dimensions de genre, d’orientation sexuelle, de handicap, d’origine sociale et culturelle dans le but de développer des politiques inclusives de structures - Identifier ses actions dans l’environnement social, sociétal, inclusif, institutionnel, économique, environnemental et éducatif des structures dans le but d’orienter les décisions politiques de la structure - Gérer des moyens financiers de la structure pour en garantir sa soutenabilité afin de développer l’activité de la structure - Gérer des moyens logistiques et des plannings d’installations ou de services dédiés aux usagers, pour assurer une activité en veillant aux consignes d'Hygiène et Sécurité, aux règles d'accessibilité, en intégrant une utilisation durable et responsable - Gérer les relations administratives et juridiques ordinaires avec les publics et les usagers, en adaptant sa communication orale ou écrite à l'interlocuteur. - Collaborer avec les acteurs internes et externes en partageant et publiant de l'information, y compris en anglais - Réaliser une analyse stratégique de la structure par un diagnostic interne et externe à la direction Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement. Compétences liées au "Sauvetage et sécurité en milieu aquatique" (facultatives pour l'obtention de certification) : - Concevoir, organiser, gérer la surveillance et la sécurité d’un lieu de pratique des activités aquatiques qu’il soit artificiel (centre nautique) ou naturel, d’accès gratuit ou payant. - Porter secours à tout public et gérer les secours en cas d’accident. - Gérer un poste de secours et s’intégrer dans un Plan d’Organisation de la Surveillance et des Secours. - Assurer l’hygiène de l’eau et de l’air y compris en gérant les matériels spécifiques correspondant. - Assurer l’accueil du public et la relation aux usagers dans le cadre de l’animation et de la surveillance des lieux de pratique. La validation des compétences liées au "Sauvetage et sécurité en milieu aquatique" donne accès à l’exercice de maître-nageur sauveteur.