PSYCHOLOGUE - H/F

Un poste de psychologue temps plein est proposé pour un remplacement de congé maternité puis de congé parental (jusqu'à la fin de l'été 2027) au sein du CMP Enfant Adolescent.

• Recueillir et analyser les besoins et les demandes d’interventions
• Élaborer un diagnostic sur le fonctionnement psychique ou cognitif du patient
• Pratiquer l’entretien individuel ou collectif
• Conduire des psychothérapies individuellement et en groupe
• Concevoir et élaborer l’intervention psychologique et thérapeutique à visée préventive et curative auprès des patient et de leur famille
• Collaborer avec les autres membres de l’équipe pluri-professionnelle de façon formelle et informelle

*Intervenir auprès des équipes pluri-professionnelles internes ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyse des pratiques, analyse institutionnelle)

• Accueillir, encadrer et former les étudiants et les stagiaires
• Travailler l’évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toutes autres méthodes spécifiques
• Réaliser des études et des recherches en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises
• Élaborer un projet psychologique de pôle et d’établissement
• inscrire sa pratique au sein du projet d’établissement, le projet de soins et le projet de pôle
• Participer aux réunions institutionnelles du pôle (Médecins/Cadres – Cadres du pôle)
• Participer aux groupes de travail institutionnels,

Profil recherché

• Sens des responsabilités et conscience de son positionnement professionnel
• Comportement professionnel : non jugement, intégrité, ouverture d’esprit, respect, honnêteté, loyauté
• Capacités d’écoute, d’analyse, de négociation, de tolérance, de respect et d’équité
• Organisation, méthode et rigueur
• Capacité à prendre la parole en public ou en situation de face à face
• Représentation et valorisation de l’image institutionnelle au travers de son comportement, de son attitude et de sa tenue
• Capacité à s’interroger sur ses pratiques professionnelles
• Respect des limites de sa fonction en regard des missions
• Capacités relationnelles et de communication