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K2111 · CMA Nouvelle Aquitaine

Professeur de Coiffure (temps partiel) (H/F)

Description du poste

RESPONSABILITÉS

En charge de l'enseignement technologique et pratique en Coiffure, à CMA Formation de Lagord, vous interviendrez auprès des publics dans le cadre du dispositif global de formation. Vous assurerez la préparation pédagogique des cours dispensés.

MISSIONS PRINCIPALES

  • Concevoir les programmes, construire les outils pédagogiques adaptés au métier préparé, au référentiel examen et à la complémentarité centre de formation/entreprises
  • Préparer et animer les séquences pédagogiques
  • Evaluer le travail de l'apprenant en cours de séquence pédagogique et en annotant les travaux
  • Participer aux évaluations et examens
  • Assurer les échanges et la communication entre CMA Formation, l'entreprise et la famille
  • S'acquitter des tâches administratives et de concertation en rapport avec l'activité pédagogique

PROFIL RECHERCHÉ

Prérequis : Diplôme de BM Coiffure obtenu.

Une expérience en enseignement serait un plus.

SAVOIR

  • Discipline enseignée (réglementation, environnement institutionnel, techniques, procédures, actualités, etc.)
  • Programmes et référentiels des formations dispensées
  • Environnement, enjeux et organisation des CFA
  • Psychologie et sociologie de l'adolescent

SAVOIR FAIRE

  • Concevoir un programme de formation / pédagogique adapté
  • Encadrer des élèves
  • Evaluer une activité, une action, un résultat
  • Transmettre des connaissances et des compétences
  • Mener une veille réglementaire et/ou technique
  • Techniques d'animation et de gestion de groupes

SAVOIR ETRE

  • Sens de l'initiative
  • Créativité
  • Sens de la pédagogie
  • Maîtrise de soi

Données marché — Formateur / Formatrice

Salaire brut mensuel

Médiane, équivalent temps plein · France Travail

Débutant2 341 €
Tous profils2 611 €
Expérimenté2 705 €
Tension du marché
Équilibré

Formateurs

Médian : 2 000 € net (DARES)

Projets de recrutement
16 985

postes prévus (BMO 2025)

Se former à ce métier

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