Technicien des Medias Interactifs et Communicants (deust)
TECH MEDIA INTERACTIFS COMM
APPRENTISSAGEBTS, DEUST, DUT1 an(s)
Université de Bretagne Occidentale — Brest (Finistère)Public
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SauvegarderDiplome — RNCP40318
Technicien des médias interactifs et communicants (fiche nationale) — Bac+2 (BTS/BUT)
Emplois accessibles
Animateur des technologies de l’information et de la communication Formateur web Développeur multimédia Gestionnaire de services réseaux Intégrateur HTML Gestionnaire de site internet, de plateforme collaborative
Competences attestees
Compétences transversales - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques - Recueillir et comprendre les attentes des utilisateurs en termes de fonctionnalités, de contenus, d’usages et d’ergonomie - Rédiger un cahier des charges et en suivre la mise en œuvre - Choisir des technologies adaptées aux besoins exprimés - Exercer ses missions en prenant en compte les enjeux de la communication et des médias interactifs (sociologie des usages, accessibilité, éthique) et en mobilisant la documentation technique - Documenter les productions et former les utilisateurs - Imaginer et concevoir des scenario et story-boards interactifs - Rédiger les contenus en respectant une charte éditoriale - Créer des visuels ou des illustrations adaptés aux contenus - Produire des vidéos ou des animations simples - Animer une communauté d’utilisateurs (réseaux sociaux, blog, listes de diffusion...) - Intégrer des pages web fluides et adaptées à différents formats - Développer des sites web en lien avec des bases de données - Déployer et adapter des systèmes de gestion de contenus - Configurer et sécuriser l’hébergement et la diffusion des médias interactifs produits - Développer des solutions techniques et les accès communs dans le cadre de la conception universelle Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
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Source : Parcoursup — Données ouvertes (Open Data)
Mise à jour le 25 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes