Master Metiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (meef), 2e Degre - M 1 : Biotechnologies

Les titulaires du titre accèderont aux emplois types : * Ingénieur bioprocédés, bioproduction, * Ingénieur fermentation, * Ingénieur downstream, * Ingénieur développement industriel, * Ingénieur « Life Sciences », * Ingénieur Recherche et Développement, * Ingénieur chargé d’innovation biotech, bio ingénierie, * Ingénieur de recherche, * Ingénieur d’études, * Ingénieur consultant, * Ingénieur bioprocédés upstream - downstream * Data scientist, * Data analyst Les compétences développées dans le cadre de cette certification permettront à l’ingénieur d’exercer en France et hors du marché de l’emploi français, d’évoluer rapidement professionnellement vers des postes à responsabilités tel que Manager d’équipe de production, de recherche ou de consultants, Responsable de bio production.

Au terme de sa certification, l’ingénieur CPE Lyon, spécialisé en Biotechnologies et Génie des procédés, possède un ensemble de connaissances et compétences scientifiques et techniques spécifiques liées à sa spécialisation métier ; L’acquisition de connaissances scientifiques et techniques, la maitrise de leur mise en œuvre permettent à l’ingénieur CPE de : * Mettre en œuvre des plans expérimentaux dans les champs des sciences du vivant en mobilisant les savoirs des sciences fondamentales (Chimie, Biologie, Mathématiques, Sciences du numérique) afin de conduire des activités bio-ingénierie ; * Mobiliser les ressources et techniques des biotechnologies et du génie des procédés en tenant compte des caractéristiques de l’agent biologique, du modèle biologique, de la ressource pour conduire des activités de Recherche et Développement et de production en contexte industriel ou de recherche ; * Maitriser la sécurité et la gestion des risques en laboratoire ou sur des sites de production dans un contexte académique ou industriel ; * Appliquer les méthodes et les outils des sciences de l’ingénieur en prenant en compte les contraintes du recueil et l’analyse de données en continue, de la modélisation et la simulation des systèmes biologiques ou processus industriels afin d’optimiser les process et contribuer à la transition industrielle ; * Concevoir, développer, tester, valider et optimiser des bio-procédés de l’échelle pilote à l’échelle industrielle (procédés upstream et / ou downstream) en intégrant les principes de développement durable au cœur des process de bio-production pour produire de façon durable ; * Concevoir, développer, tester, valider et optimiser des process de bio-sourcing en s’appuyant sur les techniques biologiques afin d’intégrer les impératifs écologiques et climatiques des stratégies nationales et européennes dans les process de production ; * Mettre en place une veille scientifique et technique en conduisant des revues de littérature afin de proposer des solutions innovantes et durables qui répondent aux besoins des équipes de recherche et développement ou de production. Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques, l’ingénieur CPE Lyon est capable de s’adapter aux exigences de l’entreprise et de la société, de s’adapter aux contextes internationaux et de coopération en s’appuyant sur une forte culture européenne ; l’acquisition de compétences transversales lui permet de : * Prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, responsabilité sociale et environnementale, dimensions éthique, réglementaire et normative liées aux différents secteurs d’activités utilisant les sciences du vivant ; * Travailler en contexte européen et international : prendre en compte les cadres d’actions européens des biotechnologies et du développement durable pour le développement de projet de recherche et/ou de production, maîtriser 3 langues européennes pour communiquer à l’oral et à l’écrit ; * Accompagner les transitions numériques, énergétiques, environnementales en choisissant les méthodes et les outils appropriés en tenant compte des spécificités de production du secteur d’activité de l’entreprise afin d’améliorer sa performance globale ; * Travailler dans des équipes pluridisciplinaires, inclusives, multiculturelles et interagir avec les différents interlocuteurs et collaborateurs en mobilisant des soft skills afin de mener à bien un projet scientifique ;