Licence - Parcours d'Accès Spécifique Santé (pass)

Université Grenoble Alpes - Licence - Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS)

PARCOURSUPLicence, BUT, BachelorPASS / LASformation non sélective

Université Grenoble Alpes — Saint-Martin-d'Hères (Isère)Public

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Frais de scolarite estimes
Tarif reglemente

275 € / an

Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere

À propos de cette formation

Specialite

Sciences

Les chiffres globaux d'accès à cette formation

Session 2025 — Capacité : 850 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)

Candidats

4 675

Proposition reçue

3 535

76 % des candidats

Admis

802

Taux d'accès : 83 %

Rang du dernier appelé

3 875

Admis avec mention TB

61

Profils des admis

Repartition par type de bac — session 2025
Bac General76 %
Bac Technologique3 %
Bac Professionnel1 %
Neo-bacheliers : 77 %Boursiers : 17 %Femmes : 62 %

Mentions au bac des admis

Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien10 %
Mention Bien16 %
Mention Assez Bien32 %
Sans mention41 %
Meme academie : 68 % des admis

Diplome — RNCP37880

Ingénieur diplômé de l’Ecole Polytechnique Universitaire de l’Institut polytechnique de Grenoble (UGA), spécialité Technologies de l’information pour la santé Bac+5 (Master/Inge)

Emplois accessibles

Ingénieur R&D dans les dispositifs médicaux numériques Chargé d’affaire dans la santé Consultant maîtrise d’ouvrage Ingénieur intégration progiciel Ingénieur qualité Data scientist Ingénieur en études et développement informatiques

Competences attestees

Au terme de la certification, , les compétences attestées des ingénieurs en Technologies de l’Information pour la Santé de Polytech Grenoble sont en particulier : - Recenser et analyser les usages des applications numériques dédiées, des outils d'interface d’équipements et autres usages des technologies de l’information pour la santé pour proposer des solutions adaptées - Interagir avec les professionnels de santé grâce à une connaissance de leurs pratiques et de leurs usages - Interagir avec les spécialistes en technologies de l’information grâce à ses connaissances techniques approfondies - Proposer et mettre en œuvre des applications numériques dédiées, des outils d'interface d’équipements et autres usages des technologies de l’information pour la santé pour proposer des solutions adaptées - Mettre en application les méthodes et outils de développement des systèmes d’information et le traitement des données en santé en intégrant les enjeux juridiques, sociétaux et de développement durable ainsi que les aspects éthiques liés à la confidentialité des données de santé - Maîtriser les méthodologies et les techniques pour le pilotage de projets technologiques en santé - Intégrer les contraintes socio-économique et règlementaire dans les décisions et choix relatifs à la mise en place de systèmes numériques au sein du système de santé Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur doit être capable d’appréhender et de gérer des situations complexes grâce à des compétences transverses comme : - Communiquer et valoriser des projets : savoir articuler et synthétiser les idées et les notions complexes, savoir rédiger des comptes-rendus et présenter un argumentaire. - Piloter et animer des projets avec une équipe pluridisciplinaire en s’appuyant sur des méthodologies de gestion de projets

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 18 avril 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes

Licence - Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) : Admission, Programme et Débouchés — Projet Ariane