Ingenieur Diplome de l'Institut Superieur de l'Electronique et du Numerique Yncrea Mediterranee, Specialite Electronique et Informatique Industrielle

ISEN TOULON YNCREA MEDITERRANEE

APPRENTISSAGEMaster, Ingénieur, MBA3 an(s)

YNCREA MEDITERRANEE — Marseille (13)N/C

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Diplome — RNCP38321

Ingénieur diplômé de l'Institut Supérieur de l'Electronique et du Numérique, spécialité électronique et informatique industrielle Bac+5 (Master/Inge)

Emplois accessibles

Les ingénieurs ISEN travaillent dans toute entreprise ou organisation où sont conçus, développés, programmés, utilisés tous les objets ou systèmes dont le fonctionnement est basé sur les techniques et applications de l'électronique et des TIC. Ils exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que la construction automobile, l'aéronautique, le matériel de transport, les entreprises du numérique, les éditeurs de logiciels, les services ingénierie, les matériels informatiques et électroniques, les études techniques, la banque et l'assurance, les télécommunications (services), le développement durable, la fonction publique et territoriale, la santé et le biomédical... Répartition dans les grandes fonctions de l'ingénieur (enquête IESF): (7%) Production et activités connexes (37%) Études, recherche et conception (34%) Systèmes d’information (informatique et réseaux) (6%) Commercial, Marketing (2%) Administration, Gestion (4%) Direction générale (1%) Enseignement ‐ formation (3%) Conseil stratégie, audit, management, RH, finances (3%) Conseil technique (2%) Supply chain (1%) Autre (sans rapport avec la formation)

Competences attestees

Nos ingénieurs diplômés de l'Institut Supérieur de l'Electronique et du Numérique, spécialité électronique et informatique industrielle sont capables d'évoluer dans des métiers faisant appel aux compétences suivantes : Compétences génériques propres à un ingénieur du numérique : * Recueillir et définir les besoins de l'entreprise, des clients, des utilisateurs en matière de systèmes numériques : capacités, fiabilité, sécurité, * Définir le cahier des charges et concevoir le système numérique en tenant compte des exigences techniques, légales, économiques, éthiques, organisationnelles et environnementales, * Définir l'architecture d’une solution numérique, * Connaitre et comprendre les systèmes numériques depuis les phénomènes physiques jusqu'aux algorithmiques de résolution, * Elaborer les spécifications fonctionnelles et techniques d'une solution numérique, * Définir les procédures de test, procéder à la validation, la recette et l’intégration, * Définir et contrôler l'application des procédures qualité et sécurité des systèmes numériques, * Identifier les parties prenantes, les contraintes et les risques dans les projets complexes, en décomposant et analysant les actions, * Traiter l'information, l’analyser, valoriser les données en utilisant les méthodes et les outils adaptés, si nécessaire utiliser les dernières avancées scientifiques et technologiques, * Evoluer dans un environnement international en animant ou participant à l’animation d’équipes pluridisciplinaires et multiculturelles. * Travailler au sein d'une organisation en s'intégrant ou en dirigeant une équipe, construire la cohésion et fédérer autour des objectifs au sein de cette équipe, * Communiquer avec les parties prenantes du projet, éventuellement en anglais, avec un discours adapté à la situation et au public, * Dimensionner, planifier et optimiser la capacité et les performances du système. Compétences spécifiques du diplôme : * Analyser les impacts économiques, écologiques et éthiques d’une démarche d’ingénieur et utiliser les leviers disponibles pour la faire évoluer positivement, * Proposer des solutions innovantes d’amélioration des process existants, * Positionner l’utilisateur au centre de la conception et intégrer les aspects d’accessibilité dans les solutions proposées, * Utiliser les retours d’expériences et mettre en place des solutions d'ajustement, d'évolution ou de migration de systèmes numériques, * Accompagner la transition numérique dans la mise en place de solutions et la formation des équipes, * Identifier, proposer et utiliser des outils et méthodes appropriés à la résolution des problématiques rencontrées sur les projets.

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 25 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes

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