Ingenieur Diplome de l'Ecole Centrale de Nantes, Specialite Systemes Embarques

* Chef de projet systèmes embarqués * Ingénieur Conception/Validation Systèmes embarqués * Intégrateur d’applications embarquées * Ingénieur logiciel embarqué, applications sans-fil * Ingénieur Développement Logiciel Embarqué Temps Réel * Manager de projet systèmes embarqués * Chef de projet informatique embarquée * Chef de projet en électronique embarquée * Directeur de projet systèmes embarqués * Développeur de logiciels embarqués * Designer d’applications embarquées

Leur grande adaptabilité, leur forte culture internationale et multiculturelle conduisent les ingénieurs de spécialité Systèmes Embarqués de Centrale Nantes à travailler dans de très nombreux secteurs d’activités avec des fonctions variées et évolutives. Ils prennent ainsi rapidement la responsabilité de projets, programmes ou équipes avec le souci de la réussite collective et le sens des responsabilités sociétales, et contribuent à la transformation de la société. L’ingénieur de spécialité systèmes embarqués développe les compétences suivantes : * Mobiliser un large socle de connaissances scientifiques et techniques de haut-niveau pour concevoir des systèmes embarqués. * Identifier des besoins ou des opportunités de rupture, formuler des idées nouvelles en phase avec un marché potentiel. * Déployer des méthodes de créativité. * Appréhender, analyser, résoudre des problématiques relatives à des systèmes embarqués : les analyser et proposer des solutions en s’appuyant sur une vision systémique, qui mêle de façon intégrative sciences fondamentales, sciences de l’ingénieur, sciences économiques, sciences humaines et sociales. * Piloter toutes les phases d’un projet de mise en place de systèmes embarqués communicants, de l’élaboration initiale à la mise en œuvre. * Évaluer ses enjeux, minimiser les risques, mettre en œuvre les bonnes solutions avec conviction et de façon argumentée, garantir les résultats. * S'adapter à des environnements rapidement évolutifs ; aptitude à la mobilité tant sur le plan des connaissances techniques et scientifiques requises que sur les plans sectoriel ou fonctionnel. * Identifier pour soi ou pour une équipe les besoins de progression technique, scientifique et managériale ; sélectionner les formations adaptées pour acquérir et mettre œuvre des compétences nouvelles. * Conduire une analyse réflexive de ses actions et attitudes. Se remettre en question.