Electrotechnique

APPRENTISSAGEBTS, DEUST, DUT2 an(s)

GRETA-CFA de l'Ain — Bourg-en-Bresse (01 - Ain)public

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Diplome — RNCP41007

Electrotechnique Bac+2 (BTS/BUT)

Emplois accessibles

Les emplois les plus courants attribués au titulaire du BTS « Électrotechnique » sont : dès le début de carrière : * technicien chargé d'étude ; * technicien bureau d’études ; * technicien de chantier ; * technicien de maintenance électrotechnique ; * technicien méthodes / industrialisation ; * technicien d'essais / de mise en service ; * technicien intégrateur ; * technicien SAV (service après-vente) ; * technicien monteur-dépanneur ; * technicien sûreté ; * technicien postes sources ; * technicien de diagnostic énergétique ; * technicien d’interventions ; * technico-commercial ; * technicien d'agence ; * électrotechnicien ; * dessinateur-projeteur en électricité ; * conseiller point de vente ; * chargé d’affaires en électrotechnique ; * chargé de formation ou d'information client/utilisateur ; * chargé de diagnostic énergétique ; * chargé de projet/chantier ; * chargé de conception ; * automaticien ; * assistant chef de chantier ; * agent technique d’atelier. Avec expérience (~5 ans) : Les activités d’animation ou de coordination d’équipes, dans le cadre d’études ou de projet/chantier ainsi que l’expertise technique acquise, amènent naturellement la personne titulaire du BTS « Électrotechnique » à assurer après quelques années des fonctions d’encadrement. Ainsi, elle évoluera normalement vers des fonctions d’expertise ou de management : * responsable maintenance ; * responsable travaux en électricité ; * expert électrotechnique ; * chef de groupe projeteur, animateur secteur ; * chef d'équipe - responsable de chantier électricité ; * chef de produit ; * chargé de travaux ; * chargé d'essais et de mise en service ; * chargé d'affaires.

Competences attestees

- Recenser et prendre en compte les normes, les réglementations applicables au projet/chantier - Extraire les informations nécessaires à la réalisation des tâches - Gérer les risques et les aléas liés à la réalisation des tâches - Communiquer de manière adaptée à l'oral, à l'écrit, y compris en langue anglaise - Interpréter un besoin client/utilisateur, un CCTP, un cahier des charges - Modéliser le comportement de tout ou partie d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Simuler le comportement de tout ou partie d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Dimensionner les constituants d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Choisir les constituants d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Proposer l’architecture d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Réaliser les documents techniques (plans, schémas, DOE, maquette virtuelle, etc.) du projet/chantier - Gérer et conduire (y compris avec les documents de : organisation, planification, suivi, pilotage, réception, etc.) le projet/chantier - Mesurer les grandeurs caractéristiques d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Réaliser un ouvrage, une installation, un équipement électrique - Configurer et programmer les matériels dans le cadre du projet/chantier - Appliquer un protocole pour mettre en service un ouvrage, une installation, un équipement électrique - Réaliser un diagnostic de performance y compris énergétique, de sécurité, d’un ouvrage, d’une installation, d’un équipement électrique - Réaliser des opérations de maintenance sur un ouvrage, une installation, un équipement électrique Ces compétences sont développées dans trois secteurs professionnels minimum dont ceux des bâtiments et de l’industrie.

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 25 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes

Electrotechnique : Admission, Programme et Débouchés — Projet Ariane