Dsp - Assistance à la Conception Numérique et à la Réalisation d'Objets 3d

Université de Corte - DSP - Assistance à la conception numérique et à la réalisation d'objets 3D

PARCOURSUPBac, BP, BMAformation sélective

Université Corse — Corte (Haute-Corse)Public

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Frais de scolarite estimes
Tarif reglemente

Gratuit

Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere

Les chiffres globaux d'accès à cette formation

Session 2025 — Capacité : 12 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)

Candidats

45

Proposition reçue

43

96 % des candidats

Admis

5

Taux d'accès : 87 %

Rang du dernier appelé

39

Admis avec mention TB

0

Profils des admis

Repartition par type de bac — session 2025
Bac General42 %
Bac Technologique20 %
Bac Professionnel4 %
Neo-bacheliers : 60 %Boursiers : 0 %Femmes : 20 %

Mentions au bac des admis

Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien0 %
Mention Bien0 %
Mention Assez Bien33 %
Sans mention67 %
Meme academie : 33 % des admis

Diplome — RNCP37205

Assistance à la conception numérique et à la réalisation d’objets 3D Bac

Emplois accessibles

- Dessinateur technique - Concepteur et dessinateur de produits mécaniques - Façonnier d’ouvrages décoratifs en bois et matériaux associés - Finisseur décorateur d’objets d’arts et artisanaux

Competences attestees

Compétences transversales Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle * Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. * Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel * Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue. * Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages. * Communiquer dans une langue étrangère. * Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel. Compétences spécifiques * Dans le cadre de projets créatifs de la conception à la fabrication, utiliser les fonctionnalités dédiées des logiciels de création graphique vectorielle. * Mettre en œuvre les outils numériques : techniques laser, fraiseuse numérique, découpe à jet d'eau, cutter numérique, (…) de la formalisation de l’idée jusqu’à la fabrication d’un produit fini. * Concevoir des fichiers 3D en vue d'une impression. * Utiliser les outils de fabrication dans le respect des normes et de la sécurité : thermo plieuse, thermo formeuse, plotter. * Contribuer à la conception et à la réalisation d’un packaging simple conforme au produit. * Adopter une posture d’ouverture et d’écoute en adéquation avec le contexte de réalisation du projet (métiers de l’artisanat, démarche artistique ou culturelle etc). * Intégrer des concepts juridiques liés à la propriété intellectuelle, aux droits d'auteur ainsi qu’aux statuts dans une démarche entrepreneuriale. * Aborder la réalisation d’un projet en prenant en compte les enjeux relatifs aux industries culturelles, notamment politiques et esthétiques.

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 18 avril 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes

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