Dn Made - Graphisme - Spécialité : Edition
Lycée Louis Pasteur - DN MADE - Graphisme - Spécialité : Edition
PARCOURSUPBTS, DEUST, DUTDMA / DN MADEformation sélective
Lycée général et technologique Louis Pasteur — Besançon (25 - Doubs)public
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SauvegarderFrais de scolarite estimes
Tarif reglementeGratuit
Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere
À propos de cette formation
Specialite
Spécialité : Edition
Les chiffres globaux d'accès à cette formation
Session 2025 — Capacité : 17 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)
Candidats
440
❯
Proposition reçue
76
17 % des candidats
❯
Admis
17
Taux d'accès : 24 %
Rang du dernier appelé
105
Admis avec mention TB
0
Profils des admis
Repartition par type de bac — session 2025
Bac General35 %
Bac Technologique25 %
Bac Professionnel9 %
Neo-bacheliers : 94 %Boursiers : 12 %Femmes : 88 %
Mentions au bac des admis
Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien0 %
Mention Bien25 %
Mention Assez Bien56 %
Sans mention19 %
Meme academie : 12 % des admis
Diplome — RNCP41215
Ingénieur diplômé de l’Institut Supérieur d’Ingénieurs de Franche-Comté (ISIFC), Spécialité Génie Biomédical — Bac+5 (Master/Inge)
Emplois accessibles
Les ingénieurs diplômés de l’ISIFC peuvent prétendre aux postes suivants (par ordre d’importance): * Ingénieur qualité, affaires réglementaires et validation dans l'industrie du dispositif médical * Ingénieur d’application / marketing / produit en industrie du dispositif médical * Ingénieur en recherche et développement en entreprise du dispositif médical ou laboratoire de recherche * Ingénieur responsable d’études cliniques en entreprise du dispositif médical * Ingénieur biomédical hospitalier
Competences attestees
Les compétences attestées spécifiques au diplôme d’ingénieur ISIFC sont classées en 2 catégories : Celles spécifiques au dispositif médical et milieu hospitalier : Intégrer les problématiques propres à la démarche Qualité Sécurité Environnement dans le déploiement d'un projet industriel biomédical. Réaliser une veille réglementaire dans le domaine de la santé et identifier les éléments de la norme à prendre en compte pour répondre aux exigences réglementaires du dispositif médical. Rédiger des dossiers techniques, des protocoles de tests de validation d’un dispositif médical pour répondre aux exigences réglementaires. Réaliser des tests de validation d’un dispositif médical. Piloter et concevoir les essais pré-cliniques sur matériels in vitro et bancs de tests. Traduire et analyser les besoins des médecins et professionnels de santé pour rédiger un cahier des charges fonctionnel permettant d'améliorer la prise en charge des patients. Mettre en œuvre une méthodologie d'ingénierie de projet appliquée au biomédical dans un cadre industriel. Analyser les éléments réglementaires et techniques pour l'utilisation clinique des dispositifs médicaux au sein d'un établissement de soins. Celles spécifiques aux compétences de l’ingénieur : Identifier et mobiliser les connaissances biologiques, médicales, physiques et techniques nécessaires à l’analyse et à la définition des besoins dans le domaine de la santé. Formaliser un cahier des charges technique et fonctionnel en prenant en compte des enjeux industriels, économiques et techniques dans le domaine du dispositif médical. Analyser les données biologiques, médicales physiques ou techniques avec les méthodes et outils de l’ingénieur. Sélectionner les technologies et matériels appropriés afin de concevoir un dispositif médical en prenant en compte son impact environnemental. Expérimenter des dispositifs médicaux potentiellement multicomposants, technologiques, ergonomiques, avec les méthodes et outils de l’ingénieur. Mettre en œuvre une méthodologie de gestion de projets incluant plusieurs disciplines biologiques médicales physiques et techniques et adaptée aux enjeux techniques, réglementaires , sociétaux, environnementaux et économiques de l’entreprise ou de l’organisation.
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Source : Parcoursup — Données ouvertes (Open Data)
Mise à jour le 18 avril 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes