Dn Made - Graphisme - Spécialité : Dispositifs d'Édition

Lycée Alain Colas - DN MADE - Graphisme - Spécialité : Dispositifs d'édition

PARCOURSUPBTS, DEUST, DUTDMA / DN MADEformation sélective

Lycée général et technologique Alain Colas — Nevers (58 - Nièvre)public

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Frais de scolarite estimes
Tarif reglemente

Gratuit

Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere

À propos de cette formation

Specialite

Spécialité : Dispositifs d'édition

Les chiffres globaux d'accès à cette formation

Session 2025 — Capacité : 15 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)

Candidats

235

Proposition reçue

62

26 % des candidats

Admis

15

Taux d'accès : 43 %

Rang du dernier appelé

102

Admis avec mention TB

0

Profils des admis

Repartition par type de bac — session 2025
Bac General37 %
Bac Technologique33 %
Bac Professionnel9 %
Neo-bacheliers : 87 %Boursiers : 15 %Femmes : 80 %

Mentions au bac des admis

Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien0 %
Mention Bien46 %
Mention Assez Bien46 %
Sans mention8 %
Meme academie : 23 % des admis

Diplome — RNCP36965

Edition Bac+2 (BTS/BUT)

Emplois accessibles

Le titulaire du BTS Édition débute comme technicien de fabrication. Son parcours et son évolution au sein de services fabrication de diverses structures peuvent l’amener à occuper différentes fonctions de responsabilité. Sous l’autorité de la direction technique, le technicien supérieur Édition exerce des fonctions de responsabilité exigeant une spécialisation technique et des compétences éditoriales, graphiques, comptables, juridiques, informatiques et commerciales.

Competences attestees

Recueillir et interpréter les données dans la conduite d’un projet Identifier les contraintes et les opportunités dans une situation donnée Proposer et justifier les choix dans la conduite d’un projet Communiquer et négocier dans la conduite d’un projet Proposer des process de fabrication dans une situation donnée Proposer et évaluer des choix économiques dans des situations données Concevoir et mettre en œuvre à partir d’une situation donnée Planifier, ordonnancer le projet Assurer le suivi d’un projet donné Contrôler et diagnostiquer dans une situation donnée Conserver, archiver et exploiter dans une situation donnée Veiller et expertiser

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 18 avril 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes

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