BUT Informatique : Administration, gestion et exploitation des données

• Compétences spécifiques

Réaliser un développement d’application

• Partir des exigences et aller jusqu’à une application complète

• en expliquant et communiquant l’avancée au client et aux utilisateurs ;

• en précisant et en respectant les besoins décrits par le client ;

• en appliquant les principes algorithmiques ;

• en veillant à la qualité du code et à sa documentation ;

• en respectant la législation, les normes professionnelles et les enjeux sociétaux ;

• en choisissant les ressources techniques appropriées.

Optimiser des applications informatiques

• Sélectionner les algorithmes adéquats pour répondre à un problème donné

• en formalisant et modélisant des situations complexes ;

• en recensant les algorithmes et les structures de données usuels ;

• en s’appuyant sur des schémas de raisonnement ;

• en justifiant les choix et validant les résultats.

Administrer des systèmes informatiques communicants

• Déployer des services dans une architecture réseau

• en maîtrisant l’architecture des systèmes et des réseaux ;

• en sécurisant le système d’information ;

• en appliquant les obligations légales, les normes en vigueur et les bonnes pratiques ;

• en mettant en œuvre les mesures correctives adaptées à la nature des incidents identifiés ;

• en respectant les contraintes de performances, de coûts et d’efficacité énergétique ;

• en assurant la pérennité des données et des logiciels.

Gérer des données de l’information

• Administrer une base de données, concevoir et réaliser des systèmes d’informations décisionnels

• en respectant les réglementations sur le respect de la vie privée et la protection des données personnelles ;

• en respectant des enjeux économiques, sociétaux et écologiques de l’utilisation et du stockage des données, ainsi que des différentes infrastructures (datacenters, cloud...) ;

• en s’appuyant sur des bases mathématiques solides (par exemple logique et statistiques) ;

• en considérant les modèles de données utilisés dans les développements technologiques ;

• en assurant la cohérence et la qualité.

Conduire un projet

• Participer à la conception et à la mise en œuvre d’un projet système d’information

• en identifiant les problématiques du client et les enjeux économiques de l’organisation ;

• en adoptant une démarche proactive, créative et critique ;

• en respectant les règles juridiques et les normes en vigueur ;

• en communiquant efficacement avec les différents acteurs d’un projet ;

• en sensibilisant à une gestion éthique, responsable, durable et interculturelle.

Travailler dans une équipe informatique

• Manager une équipe informatique

• en inscrivant sa démarche au sein d’une équipe pluridisciplinaire ;

• en accompagnant la mise en œuvre des évolutions informatiques ;

• en veillant au respect des contraintes réglementaires et législatives ;

• en développant une communication efficace et collaborative.

• Compétences transversales

• Se servir du numérique

• en utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

• Exploiter les données à des fins d’analyse

• en identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

• en analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation

• en développant une argumentation avec esprit critique.

• S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral

• en se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

• en communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère.

• Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

• en situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.

• en respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

• en travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

• en analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

• en prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

• en identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

• en caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

• en identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.