Bts - Production - Pilotage des Procédés

Lycée Gaston Crampe - BTS - Production - Pilotage des procédés

PARCOURSUPBTS, DEUST, DUTBTSformation sélective

Lycée polyvalent Gaston Crampe — Aire-sur-l'Adour (40 - Landes)public

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Frais de scolarite estimes
Tarif reglemente

Gratuit

Droits d'inscription + CVEC \u2014 Boursiers : exonere

Les chiffres globaux d'accès à cette formation

Session 2025 — Capacité : 15 places— Source : open data Parcoursup (snapshot, peut différer des chiffres définitifs sur parcoursup.fr)

Candidats

34

Proposition reçue

29

85 % des candidats

Admis

12

Taux d'accès : 82 %

Rang du dernier appelé

8

Admis avec mention TB

2

Profils des admis

Repartition par type de bac — session 2025
Bac General3 %
Bac Technologique12 %
Bac Professionnel47 %
Neo-bacheliers : 92 %Boursiers : 36 %Femmes : 8 %

Mentions au bac des admis

Distribution des mentions — session 2025
Mention Tres Bien18 %
Mention Bien36 %
Mention Assez Bien18 %
Sans mention27 %
Meme academie : 82 % des admis

Diplome — RNCP38217

Pilotage de procédés Bac+2 (BTS/BUT)

Emplois accessibles

Les appellations des postes occupés par le technicien supérieur en pilotage de procédés sont : - Chef de poste, - Superviseur d’atelier - Chef d'atelier - Technicien d’atelier, - Technicien de fabrication, - Assistant-ingénieur, - Opérateur de production des industries du pétrole, - Conducteur de ligne - Chargé d’industrialisation, - Assistant du responsable de production, - Technicien qualité production, - …

Competences attestees

Collecter et exploiter des données de la production Collecter et exploiter des données de la maintenance Déterminer les paramètres de conduite du procédé et les valeurs associées. Planifier la production Piloter en fonctionnement normal Piloter en régime transitoire Piloter en mode dégradé Conduire une démarche d’analyse des causes de pannes ou dysfonctionnements. Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue et de résolution de problèmes Organiser les activités des intervenants extérieurs à la production Collecter et exploiter des informations QHSSE Conduire une démarche d’analyse des risques Renseigner les outils de suivi dans le respect des procédures (base de données, documents de traçabilité, documents de QHSSE,…) Collecter et exploiter des informations relatives aux compétences et aux disponibilités des personnels Choisir les modalités de communication adaptées à la situation Communiquer des éléments en utilisant le vocabulaire technique adapté Préparer et conduire une réunion Créer et maintenir des relations interpersonnelles

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Source : ParcoursupDonnées ouvertes (Open Data)

Mise à jour le 31 mars 2026 — Source : Parcoursup, données ouvertes

BTS - Production - Pilotage des procédés : Admission,… — Projet Ariane