Art-thérapeute

Accueillir et analyser la demande formulée par un client, usager ou bénéficiaire (individu, institutionnel ou prescripteur)

Analyser les demandes exprimées ou non par l’individu, le client ou le prescripteur

Elaborer le cahier des charges de l’atelier d’art-thérapie

Concevoir l’atelier en art-thérapie, à partir des objectifs fixés, des informations recueillies et d’une méthodologie basée sur un fil conducteur, des séquences clés

Elaborer la proposition d’intervention en art-Thérapie, en fonction des objectifs, du modèle conceptuel

Organiser et mettre en place l’aménagement de l’espace dédié à l’atelier en art-thérapie

Etablir et transmettre les règles et consignes, lors du démarrage de l’atelier en art-thérapie

Conduire l’atelier d’art-thérapie en veillant à observer la qualité et l’originalité des productions réalisées

Accompagner la ou les personnes lors de l’animation de l’atelier en art-thérapie

Transformer les difficultés ressenties par la ou les personnes accompagnées (peurs, freins, blocages), y compris les situations de handicap, en leviers d’améliorations

Observer et s’adapter aux besoins individuels, en observant la singularité de chaque personne, en repérant son évolution dans son rapport à l’imaginaire et au symbolique, sa relation avec ses productions et son interaction avec l’art-thérapeute par rapport au groupe,

Observer et prendre en compte le mode de fonctionnement du groupe, ses interactions ainsi que son impacts et son influence sur les productions individuelles

Développer ses aptitudes expressives en s’ouvrant à une créativité plus large par des compétences, techniques, outils complémentaires

Suivre et évaluer la qualité de la relation avec la ou les personnes accompagnées, en y intégrant les spécificités propres aux situations de handicap (moteur ou sensoriel) éventuel

Etablir un document d’évaluation l’accompagnement par l’art-thérapie

Elaborer tous documents de synthèse au sein ou à destination de toutes les parties prenantes, en fonction de leurs attentes, de leurs rôles et responsabilités par rapport aux personnes concernées par l’action d’accompagnement

Restituer les résultats obtenus auprès des professionnels pouvant intervenir en tant que commanditaire (entourage

responsables institutionnels) ou prescripteurs

Réaliser de façon régulière des séances de supervision

Evaluer l’opportunité de lancer son projet d’art-thérapie

Mettre en œuvre la démarche de création de l’activité d’Art-thérapeute, en déterminant la structure juridique la plus adaptée

Assurer la gestion de l’activité d’art-thérapeute

Délivrer une communication sur son métier, ses réalisations et les bénéfices obtenus pour les participants y compris les personnes en situation de handicap

Rédiger des articles, notes destinées à des publications écrites

Concevoir et mettre en œuvre un mode de communication digitale de l’activité d’art-thérapeute

Développer un réseau professionnel en participant à des groupes de travail en présentiel ou à distance

Mener des entretiens en s’appuyant sur un argumentaire mettant en avant la qualité de sa prestation, la prise en compte des handicaps éventuels (moteurs ou sensoriels)

Assurer une veille, en assistant ou en participant à des travaux de recherche, des échanges, des séminaires et en se documentant avec tous types de supports papiers ou digitaux (livres, publications, articles spécialisés…)