PSYCHOMOTRICIEN H/F Unité 15-21 ans - Unité de psychiatrie adolescents et jeunes adultes

RESPONSABILITÉS

Suite à l'ouverture de l'unité 15-21 ans, nous recherchons un(e) nouveau (elle) collaborateur (tice) en tant que psychomotricien(ne) H/F à 30%.

Son intervention s'inscrit dans une approche de rétablissement, de développement des compétences psychosociales, de régulation émotionnelle et de réhabilitation, en collaboration étroite avec l'ensemble de l'équipe pluriprofessionnelle.

Missions principales du poste :

Réaliser des bilans psychomoteurs afin d'évaluer les fonctions psychomotrices, les capacités corporelles, relationnelles, émotionnelles et cognitives du jeune.

Identifier les troubles psychomoteurs, les difficultés d'intégration corporelle, les troubles de la régulation tonico-émotionnelle et les ressources du patient.

Participer à l'évaluation clinique globale lors de l'admission et tout au long de l'hospitalisation.

Mettre en œuvre des prises en charge psychomotrices individuelles ou groupales adaptées aux besoins du patient.

Utiliser les médiations corporelles pour favoriser la conscience corporelle, la régulation émotionnelle, les capacités relationnelles et l'apaisement psychique.

Participer aux réunions cliniques, synthèses et transmissions.

Participer à la préparation de la sortie et à la continuité du parcours de soins.

Développer des liens avec les structures sanitaires, médico-sociales, éducatives et libérales intervenant auprès des jeunes.

Informer et accompagner les familles dans la compréhension des troubles psychomoteurs et des stratégies favorisant le développement du jeune.

Participer au développement de projets innovants en psychomotricité appliquée à la psychiatrie de l'adolescent et du jeune adulte.

PROFIL RECHERCHÉ

Compétences spécifiques :

Connaissance approfondie du développement psychomoteur de l'adolescent et du jeune adulte.

Connaissance des psychopathologies de l'adolescent et des troubles psychiatriques.

Expertise dans les médiations corporelles et sensorielles.

Capacité à conduire des prises en charge individuelles et groupales.

Compétences dans la régulation émotionnelle et les techniques de relaxation.

Capacité à participer à la prévention et à la gestion des situations de crise.

Connaissance des approches de réhabilitation psychosociale et de développement des compétences psychosociales.

Capacité à développer un travail en réseau avec les partenaires sanitaires, médico-sociaux et éducatifs.

Capacité d'analyse clinique, d'évaluation des pratiques professionnelles et d'inscription dans une démarche de recherche et d'innovation.

Compétences pédagogiques :

Concevoir et planifier des situations d'apprentissage pour les étudiants en formation

Accompagner les apprentissages.