Ingénieur-e pour l’enseignement numérique (H/F)

RESPONSABILITÉS : Création ou vacance poste : Remplacement absence Statut : ouvert aux contractuels uniquement Filière : ITRF/AENES Catégorie d'emploi et corps : IGE – catégorie A Emploi-type REFERENS III : F2D57- Ingénieur-e pour l'enseignement numérique Localisation du poste : Campus Nation, 8 avenue Saint-Mandé Paris 12ème Quotité : 100% MISSIONS La mission principale sera, au sein du bureau APP, d'être un soutien sur la gestion de la plateforme d'apprentissage en ligne iCampus (Moodle), qui donne accès à des cours relevant de la formation à distance (FAD) ou de complément à l'enseignement présentiel à travers : ➔ L'administration de la plateforme ➔ L'assistance et l'accompagnement des usagers de la plateforme ➔ Participation, en co-animation avec les ingénieures pédagogiques, aux formations de prise en main de la plateforme d'enseignement (Moodle) Par ailleurs, la personne recrutée pourra être amenée à participer à la création de ressources pédagogiques et être amenée à travailler sur différents projets pris en charge par le bureau APP (co-accompagnement, tâches administratives, etc.) et/ou le SIPRU. ACTIVITÉS PRINCIPALES L'ingénieur.e pour l'enseignement numérique et à distance aura plusieurs activités à mener en parallèle : Icampus / Moodle ● Ouverture d'espace via fichier CSV ● Inscription d'utilisateurs ● Support Moodle via l'application GLPI Accompagnement ● Accompagnement à l'usage de Moodle (prise en main, configuration des activités/ressources, paramétrage, vérification des évaluations) Formation ● Co-animation formation iCampus de base (Moodle) ● Présentation d'iCampus et fonctionnalités de base (en réunion ou création/Màj d'une vidéo) PROFIL RECHERCHÉ : Connaissances : ● Ingénierie pédagogique ● Usage du numérique dans l'enseignement ● Bonnes techniques d'expression écrite et orale Compétences opérationnelles : ● Maîtrise de la plateforme d'enseignement à distance (Moodle) : compétence approfondie en usage courant d'un éditeur et de base en administration de la plateforme ● Accompagner et conseiller ● Communiquer et faire preuve de pédagogie ● Co-animation et gestion de groupe ● Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité ● Compétence de base en montage vidéo Compétences comportementales : ● Esprit d'équipe ● Sens de l'organisation ● Autonomie ● Capacités d'adaptation Diplôme réglementaire exigé - formation professionnelle - expérience : licence