Infirmier(ère) Diplômé(e) d'État - CMP Infanto-Juvénile (H/F)

RESPONSABILITÉS

Au sein du Centre Médico-Psychologique Infanto-Juvénile, vous participez à la prise en charge ambulatoire d'enfants et d'adolescents, en lien étroit avec leurs familles et les partenaires du territoire.

Vos missions principales

• Accueil et évaluation : accueil des patients et familles, entretiens d'évaluation et d'orientation, recueil de données cliniques et observation
• Prise en charge infirmière : identification des problèmes de santé, participation au diagnostic, élaboration et mise en œuvre du projet de soins personnalisé
• Travail thérapeutique : entretiens à visée psychothérapeutique, soutien à la parentalité, animation de groupes et ateliers thérapeutiques
• Suivi des traitements : vérification de la compliance, surveillance des effets secondaires, actions éducatives autour des traitements et de l'hygiène de vie
• Coordination partenariale : participation aux réunions cliniques, lien avec les structures sanitaires, médico-sociales, éducatives et associatives, coordination des prises en charge
• Continuité et qualité des soins : mise à jour du dossier patient informatisé, transmissions écrites et orales, participation à la prévention, à l'éducation à la santé et à la formation des étudiants

PROFIL RECHERCHÉ

Infirmier(ère) diplômé(e) d'État motivé(e) par la pédopsychiatrie et le travail en équipe pluridisciplinaire, vous assurez la prise en charge d'enfants et d'adolescents au sein du CMP infanto-juvénile.

• Diplômes requis : Diplôme d'Infirmier de Secteur Psychiatrique ou Diplôme d'État d'Infirmier en soins généraux
• Connaissances en santé mentale de l'enfant et de l'adolescent : développement typique, repérage des troubles somatiques, neuro-développementaux et psychiatriques
• Compétences cliniques : recueil de données, analyse et synthèse de la situation clinique, élaboration de diagnostics et de plans de soins personnalisés
• Prise en charge thérapeutique : entretiens infirmiers à visée psychothérapeutique, soutien à la parentalité, animation de groupes thérapeutiques
• Coordination : travail en réseau avec les partenaires sanitaires, médico-sociaux, ASE, éducation nationale, associatif et sportif
• Qualités relationnelles : sens de l'accueil, écoute, patience, capacité à instaurer une relation de confiance avec l'enfant/l'adolescent et sa famille
• Posture professionnelle : respect de l'éthique et de la déontologie, gestion du stress, sens du service public, travail en équipe et en autonomie
• Outils : maîtrise de l'outil informatique, mise à jour du dossier patient informatisé (DPI)
• Divers : permis B requis pour les déplacements, appétence pour la formation et l'encadrement des étudiants