ENSEIGNANT.E (H/F)

L'IME Francis Jammes accompagne 17 enfants, adolescents et jeunes adultes, de 6 à 20 ans, en situation de déficience intellectuelle légère à moyenne. Le SESSAD Francis Jammes accompagne 15 jeunes de 3 à 20 ans en situation de déficience intellectuelle légère à moyenne.

Missions

L'enseignant dispense un enseignement général en favorisant l'accessibilité aux apprentissages scolaires, au sein d'un groupe classe de 5 à 7 jeunes. Membre à part entière de l'équipe pluridisciplinaire, il/elle met en œuvre pour chaque élève un projet pédagogique individuel, des pratiques pédagogiques adaptées dans un cadre contenant et sécurisant, en prenant en compte l'environnement scolaire et familial. Ses missions sont les suivantes :

• Rédiger le projet pédagogique individuel de l'élève à partir des besoins repérés, en lien avec son Projet Personnel de Scolarisation, et dans le cadre de son projet individuel d'accompagnement,
• Construire des situations d'apprentissage pour le groupe d'élèves en mettant en œuvre une pédagogie différenciée,
• Rendre compte des acquis, de la progression et des besoins de l'élève auprès de la famille et des membres de l'équipe pluridisciplinaire par le biais de bilans et du Gevasco,
• Accompagner l'élève et sa famille dans la construction et la réalisation de son projet individuel en lien avec l'équipe pluridisciplinaire,
• Partager son expertise au sein de l'équipe pluridisciplinaire, participer à la dynamique de l'établissement et son projet en s'inscrivant dans une démarche de réflexion et d'évaluation,
• Travailler en partenariat avec les établissements scolaires dans le cadre de l'UEE et faire le lien avec la cheffe de service et la coordinatrice pédagogique, en vue de favoriser au mieux le parcours de scolarisation des élèves dans une dynamique inclusive.

Profil recherché et Compétences requises

• Professeur des écoles ou niveau licence minimum,
• Maitrise des programmes scolaires (cycle 1, 2 et 3) et du socle commun,
• Expérience dans l'accompagnement des enfants porteurs de handicap, serait un plus,
• Adaptabilité et qualités relationnelles,
• Capacités d'analyse, de synthèse et capacités rédactionnelles,

évaluer sa pratique professionnelle.